孤独症儿童社会性教育指南.pdf

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书籍描述

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《孤独症儿童社会性教育指南》汇集了我和李忠忱老师关于孤独症教育的思想理念,汇集了我们二十多年的教育经验,将我们探索出来的道路和方法与大家分享。我们期待着,以我们的智慧和血汗,帮助更多的孩子走出孤独,帮助更多的父母重获新生!

作者简介
甄岳来,产弶信息科技大学教师,“北京星星雨教育研究所”茍,广东惠州孤独症研究会顾问。
  甄岳来的女儿1985年出生,曾患有孤独症,现为北京某高校学生。作为中国第一代孤独症孩子的家长,甄岳来夫妇对女儿坚持进行了长达十多年的教育训练,用独特的社会性教育方法,实现了女儿基本康复的目标。这一教育成就受到教育工作者和广大家长的赞誉,长期以来成为鼓舞孤独症儿童家长的精神力量和学习榜样,甄岳来女士也因此在中国孤独症儿童家长中享有很高的声望。
  十几年来,甄岳来女士坚持在中国最早的孤独症训练机构“北京星星雨教育研究所”义务讲学,向家长们传授孤独症康复教育经验。她还为全国各地的家长提供康复训练咨询服务,自2006年起,她已经主办了8期“孤独症儿童社会性教育”家长,教师培训班,指导更多家庭走上了适合中国国情的孤独症康复教育道路。

目录
前言 献给与孤独症抗争的父亲母亲
引论 拿什么拯救孤独症儿童
——社会性教育是孤独症儿童康复的必由之路
一、 孤独中走来的“丑小鸭”
二、 是什么拯救了孤独的孩子
三、 孤独症的已知
四、 依然的迷茫:教育训练的误区
五、 教育训练向哪里去
六、 怎样拯救您的孩子
第一章 “我的孩子丢失了什么?”
——孤独症的核心是社会性发展障碍
第二章 “为你架设沟通的桥梁”
——孤独症儿童的语言教育
第三章 “帮你找到迷失的自我”
——孤独症儿童的自我意识养成
第四章 “贫瘠之上我耕耘”
——孤独症儿童的智力开发
第五章 “请你像我这样做”
——孤独症儿童的行为矫正与行为建设
第六章 “先要学会买面包”
——孤独症儿童社会交往学习与社会情感教育
第七章 “给你一片蓝天”
——孤独症儿童康复的环境支持
第八章 “谁来拯救我的孩子”
——与孤独症同行的父亲母亲

内容简介
《孤独症儿童社会性教育指南》在培训教材的基础上,做了重要的、大量的补充和修改,填补了培训教材中的一些空白。做到系统、全面、完善、严谨、科学、实用,是我自己对本书的要求。

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