经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》编辑推荐:我该努力存钱还是做个“月光族”?工资上涨就万事大吉吗?最赚钱的方式是什么?房价最终的走势会怎样?股市何时起死回生?……
作者运用穿越时空的手法,邀请18位经济学大师逐一走进课堂,讨论与现代社会生活密切相关的18个话题——土地、农业、自由、价值、需求、分工、边际、二元论、保护、国家、货币、计量、周期、危机、资本、生产、复苏和调控,教你读懂社会运行的经济学原理。

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《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》设计了一个神秘而又动人的午夜课堂,把世界上古往今来最出名的18位经济学大师“拘来”,这些经济学大师都根据自己的个性和理论,活灵活现地在台上讲了2个小时的课,深入浅出,将高深的经济学理论和社会中的经济现象相结合,还有大量的课堂互动来活跃气氛。更有趣的是,作者在书中还原了一流经济学大师的本来面目,真实反映了他们之间的对立和纠葛。
——山东大学经济学博士 王永军

作者简介
钟伟伟,经济师,毕业于中国人民大学财政金融学院,现在国内知名商业银行总行任职。

目录
第一堂课配第老师主讲“土地”
土里到底会不会长金子呢/002
收什么税都是搞房地产开发/006
为什么纳税光荣/008
我是怎么做经济学家的/012
第二堂课魁奈老师主讲“农业”
为什么老板才是老大/016
社会资本是如何运行的/018
无法抗拒的自然秩序/021
应该交哪种税才合法/024
第三堂课斯密老师主讲“自由”
政府都干了什么/028
谁也不能和钱作对/031
是谁在操纵着这一切/035
最完美的经济系统/038
第四堂课李嘉图老师主讲“价值”
幸福的来源是什么/042
怎样衡量价值/045
工资上涨,手头就没钱/048
税收对国家有好处吗/051
第五堂课穆勒老师主讲“需求”
经济学的终点在哪里/056
工资来自哪里/059
供给和需求的最终平衡——静态社会/062
双赢是怎么来的/064
第六堂课马克思老师主讲“分工”
社会化大分工才是王道/068
不可抗拒的洪流/071
科学技术是生产力/073
穿鞋还是光脚,这是一个问题/076
第七堂课瓦尔拉斯老师主讲“边际”
为何物以稀为贵/080
国家往往是正义的吗/083
一般均衡理论/085
有没有不懂数学的经济学家/088
第八堂课马歇尔老师主讲“二元论”
两条腿行走的经济世界/092
为什么商品都有价格弹性/095
知识为什么能改变命运/098
权力和金钱,谁更大/101
第九堂课李斯特老师主讲“保护”
国家利益高于一切/106
自己动手,丰衣足食/108
最赚钱的方式/112
一切以机器为发展中心/114
第十堂课凯恩斯老师主讲“国家”
为什么会有经济大萧条/118
政府应该做什么/121
能给每个人一份工作吗/124
钱,花出去才是你的/127
第十一堂课弗里德曼老师主讲“货币”
通货膨胀是有人在捣鬼吗/132
让政府走开/135
恒常所得假说的解析/138
弗里德曼老师的经济测试/141
第十二堂课萨金特老师主讲“计量”
用数学模型来计算经济/146
经济学:理性还是感性/148
未来可以预测吗/151
流水不腐,户枢不蠹/154
第十三堂课谢尔曼老师主讲“周期”
春种就一定会有秋收吗/158
美国经济真的是“伟光正”吗/162
成本和利润的构成/165
垄断等于利益最大化吗/168
第十四堂课蒙代尔老师主讲“危机”
我们需要什么样的经济学/172
宏观经济学过时了吗/175
钱,有什么本质不同吗/178
说实话,人民币很另类/181
第十五堂课罗宾逊夫人主讲“资本”
不自由市场上的竞争是什么样的/186
黄金时代的资本积累是血腥的吗/189
是谁剥削了工人/191
我的老师凯恩斯不如马克思/194
第十六堂课萨缪尔森老师主讲“生产”
流通是怎样产生利润的/198
快乐公式/201
谁是救世主/203
乘数效应有什么作用/206
第十七堂课格林斯潘老师主讲“复苏”
股市引导经济复苏/210
经济危机何时了/213
黄金和白银,谁是危机的赢家/216
消除恐慌情绪是关键/219
第十八堂课斯蒂格利茨老师主讲“调控”
什么是博弈理论/224
全球经济将走向哪里/228
金融全球化下的美国/231
为何美国攻击中国的汇率/234

序言
读者朋友,你肯定以前在书店或者书市上看到过不少介绍经济学的著作,也在求学的过程中接触过很多经济学名著。比如说《资本论》,我想只要上过高中的中国人就听说过这本大作,而任何一个对经济学有一点点兴趣的人都听过《国富论》,然而绝大多数人却没有时间、也没有精力去阅读这些巨著。也就是说,大部分人耳濡目染的多是一些晦涩艰深的经济学术语,而根本没有系统的认识。
拿起这本《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》,你会有不同的感受,书中既没有泛泛而谈,也没有矫揉造作。读完这本书,你才能回答出这一系列关于经济学的问题:什么是经济?我们该选择怎样的经济学?该如何认识中国目前的经济形势?如何把经济学理论和现实生活结合在一起?经济学对生活有着什么样的本质改变?
经济学是研究财富产生和分配的学问,它有很多分支,其中影响力最大的就是宏观经济学,然而这些学问表面上看好像与我们的日常生活关系甚小。而那些专门介绍经济操作的著作,比如个人理财或者股票投资的著作,则总是零零碎碎的,难窥全貌。而本书完美地解决了经济学理论与现实生活的脱节问题。
经济学大师选择了最常见的18个经济学术语,每个术语从四个角度进行阐述,采用对话和课堂实录的方式,结合国际经济环境、中国经济现状和个人经济现状,完成经济学的整体建构。
读完这本书,你可以清楚地知道如何做一个理性的经济人,如何在铺天盖地的“专家”预言中寻找真相,如何将学会的经济学常识应用到自己的工作中,如何在以往的朦胧经济意识中寻找自己的经济学。
本书和所有经济学著作不同,在内容上并没有清楚地告知读者是什么和为什么,而是需要读者去理解经济学的实质,从众多的经济现象和事件中去寻找最适合自己的经济学答案:财富可能是货币也可能是土地;可能高税收对人民有利,也可能低税收对人民有利;工资上涨和工资下降对平头百姓将意味着什么……
然而每个人都有自己的知识体系——这个体系是先验的、固态的和对外排斥的——每个人在接受新知识时总会以固有知识,来选择对自己有利的理论。所以,阅读这本书新奇的思考方式会是你思想的一次淬炼。

文摘
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钱,花出去才是你的
凯恩斯拿起黑板擦,一边擦去原来的文字一边说:“刚才我们讲到了‘消费倾向’和‘流动偏好’的问题,我们在这里再着重讲一下,不过现在是站在个人的角度讲,这关系到大家的钱袋子问题。”
教室里顿时活跃起来,这才是每个人都最关心的问题。
凯恩斯擦完了黑板,将“消费倾向”和“流动偏好”两个词留了下来,然后开始讲课:“我不明白你们平时的消费观怎样,但是,可以肯定的是,短期内,你的消费水平由收入决定。手里的钱不够,商家自然不会愿意把昂贵的商品馈赠给你。也就是说,你穿什么样的衣服,吃什么样的东西,开什么样的车,住什么样的房子,取决于你的收入。按照这样的说法,一个人的收入增加了,他的消费必然也会增加,对于个人而言,只有这样,收入的增加才有意义。”
“然而,关于收入增长和消费增长却普遍受一种心理规律的影响,在一般情况下,当人们收入增加时,他们的消费也会增加,但消费的增加不像收入增加得那么多。很浅显的道理,一个人原本的工资是每个月2000英镑,可以保证他的正常生活,而且有节余,假定他消费了1000英镑,还结余1000英镑。一段时间之后,他的工资达到了3000英镑,会出现怎样的结果呢?”
教室里顿时热闹起来,大家都在讨论,听起来大多数人都表示又可以多存点儿了。
凯恩斯待教室里的气氛稍微平息之后,开始提问。凯恩斯问了四个人,回答都是增加存款。“这样就可以每个月存上2000英镑了,既然前面已经提到了,1000英镑都够用了。”
“工资增加了,生活品质自然要提高,存上1500英镑吧,另外每个月多花500英镑,买一些自己喜欢的东西。”这是一个漂亮女生的回答。
“我觉得肯定要用一部分来改善自己的生活,我每个月会再多支出200英镑。”
……
凯恩斯举起手,示意发言结束,然后接着讲:“几乎没有人愿意将多收入的1000英镑全部用于提高自己的生活水平。这可以理解,但是并不完全正确,这就是让人难以理解的消费倾向。”“事实上,我们需要认识到,钱这种东西,不是可以直接用来满足生理需求的,只能通过交换,换取有用处的衣食住行用的物品才能真正改善生活。也就是说,钱,花出去才是你的,你没有花,那就还不完全属于你。”
张山听到这里有点儿疑惑,这样说似乎有点儿强词夺理了,于是他举起手来。
“这位同学有什么问题吗?”凯恩斯问道。
“老师,您为什么这样说呢?钱在很长时间内都是可以信赖的,我们存的钱可以随时取出来买东西啊,使用权归我们,您为什么说不是我们的呢?”

内容简介
《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》内容简介:我该努力存钱还是做个月光族?工资上涨就万事大吉了吗?最赚钱的方式是什么?房价最终的走向会怎样?股市何时起死回生?……
《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》将给你答案!这是一本介绍经济学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂,邀请威廉•配第、亚当•斯密、马克思、凯恩斯、萨缪尔森、斯蒂格利茨等18位经济学大师逐一走进课堂,讨论与现代社会密切相关的18个话题——土地、农业、自由、价值、需求、分工、危机、资本、复苏和调控等。在授课的过程中,听课人与大师们还有互动和交流。虽然,那些大师们是带着“任务”前来授课的,但他们可不是如此“听话”的嘉宾,还会时不时说些自己的趣闻、趣事,如果你喜欢听这些方面的故事,可千万别错过了《经济学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂经济课》!

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