新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版.pdf

新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
《新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版》以教育部颁布的最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》为依据,涵盖大纲要求的全部词汇,适合高中各年级学生使用。根据难易程度将大纲词汇分为核心单词及简单单词,并补充认知词,核心单词部分采用乱序编排,单词记忆不再循规蹈矩。以“词根+联想”记忆法为主,辅以谐音、形近词、组合词等多种记忆方法,并配有生动、幽默的插图,背单词不再枯燥。给出派生词、同义词及反义词,并精讲词汇搭配用法及真题中出现过的词汇相关考点,在扩大考生词汇量的同时帮助考生熟悉高考考查重点。辨析易混词及词组的异同,特绘“辨析组图”,令词汇的用法区别更形象、更直观。
附有索引,方便考生查找定位。设有返记菜单及单元自测,随时检验记忆效果。单元自测中精选了大量高考真题,标明确切的考试年份及省份,便于考生熟悉考试难度。随书附赠260分钟MP3光盘一张,由专业人员朗读,配合学习,效果更佳。
完整收录大纲词汇,乱序编排,帮助考生攻克高考词汇难关!

作者简介
俞敏洪,新东方教育科技集团董事长兼总裁。1962年生,江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师,1993年创办北京新东方学校,2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日,新东方在美国纽约证券交易所成功上市,成为第一家在海外上市的中国教育服务机构。
现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委、中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。
著有深受读者喜爱的“词汇红宝书”系列,涉及中高考、四六级、专四专八、考研、考博等国内考试,以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试,久经市场考验,畅销不衰。

目录
高中英语词汇常见词缀、词根
核心单词
Word List 1
Word List 2
Word List 3
Word List 4
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Word List 39
Word List 40
认知词
简单单词
索引

序言
寻找生命的榜样
我并不是一个很聪明的人,从小学到大学几乎从没得过第一名。不是我不努力,而是我努力了也成不了第一名。唯一的一次第一名是我连续两年落榜之后在1980年的高考中考出了全县外语类总分第一名,正是这次第一名把我送进了北京大学。也许是因为天资愚笨,我总是羡慕那些比我优秀的人,追随在他们后面,还热心地为他们做事。我的优点就是从来不妒嫉比我优秀的人,我总是努力模仿他们,把他们作为我学习的榜样。正是这一优点成就了我的今天。
父母是最接近我们的学习榜样。我的父母都是淳朴的农民,他们虽无力教我读书,但却用他们的勤劳和善良教会我做人的基本道理和是非标准,他们对我的影响无法用文字来描述,是我一生都受用不尽的。我生命中第一个榜样是雷锋同志。在我开始懂事时正是全国学习雷锋的高潮。记得有一次为了学习雷锋,我和另一个小朋友为一户人家担水,结果那个小朋友被父母骂了一顿,因为他自己家里的水还没有担满。而我母亲却夸奖了我。这样的事情在我小时候时常发生。父母的鼓励养成了我喜欢帮助别人的习惯。这一习惯使我在后来的工作和生活中受益良多。
我高中毕业时正值恢复全国高考,我的一个同学考上了一所大专师范学院。他是当时我们班唯一考上大学的人,这在全校引起了轰动。同学们在羡慕一番后都回家务农了。我却一直想着这件事,下决心第二年再考,结果又失败了。想放弃的我看到他暑假回来春风得意的样子,心里就不服气,来年又考了一次。这一次轮到他羡慕我了,因为我进了中国最好的大学之一。后来我一直对他心存感激,到现在我们仍是好朋友。
进了大学后我发现同学都比我优秀,自己真是一穷二白。穷是经济上的,白是知识上的。经济上的穷不可怕,知识上的空白却让我陷入了极度的自卑。好在我的自卑不是心胸狭隘,最后自卑反而成了我学习的动力。在北大读书的几年,尽管从没谈过恋爱,但却追随了不少优秀人物,公开或偷偷地从他们身上吸取精华。现在在新东方共事的很多优秀人物都是我过去二十多年学习的榜样。王强特别喜欢买书读书,我几乎每星期都追随他逛书店,自己也买书来读。王强迄今已有藏书逾万册,我的藏书虽不及他,却学到了和他相近的读书习惯。徐小平当年在北大是著名的活跃分子,思想敏锐,口若悬河,我经常听他侃大山,听到激动人心处就赶紧记下,回去暗暗模仿。今天我上课风格里有一部分就来自徐小平。另外还有我上铺的包凡一,他独到的批判精神和自嘲精神,对我后来的做事方式和判断力也产生了很深的影响。
我读过不少名人传记,也仰慕过毛泽东的天才、富兰克林的智慧、林肯的信念、卢梭的坦诚,甚至羡慕过毕加索的九次婚姻。但这些伟大人物离我们的生活太远,他们远不如那些与我们朝夕相处的人们对我们的影响力大。所以,我们要善于从生活中寻找榜样,诚心诚意地向他们学习,这样,即使你不能超越他们,你也会变得更加优秀!
俞敏洪
新东方教育科技集团
董事长兼总裁
前言
高中是英语学习的关键时期,这一阶段的学习成果不仅会影响高考成绩,还为日后的英语学习乃至学生的未来发展奠定了基础。词汇是英语学习的基石,而高中阶段正是扩充词汇量、掌握词汇用法的重要时期。
随着新课改的推进,高中生的英语词汇掌握标准也随之提高,但是高中生课业压力大、时间紧,记忆单词成了英语学习和备战高考的一大障碍。而传统词汇书按照字母顺序编排,考生学习时常感到枯燥乏味,很多人临考前还只在C字开头的单词前止步不前。为了切实帮助广大考生解决这一问题,我们经过深入研究各类教材及历年高考真题,编写了这本《高中英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)》。
本书特色如下:
1.大纲单词,一网打尽
本书以教育部颁布的最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》为依据,涵盖大纲要求的全部词汇,并收录部分较高水平的单词,共计3500余个单词。本书将单词按照难易程度以及考试要求划分为简单单词、核心单词和认知单词。其中,简单单词是初中要求掌握的基本词汇,便于考生查漏补缺;核心单词是高中阶段的学习重点,需要掌握用法、搭配等考点;认知单词将高考大纲中并未包括,但常在考题中出现的单词纳入其中,供学有余力的考生参考。
2.单词乱序,此时无序胜有序
很多考生在背单词的时候,总会觉得自己陷入了记忆的怪圈,似乎背来背去怎么也跳不出以A、B、C开头的那些单词。其实这是因为单调的字母排序编排方式固化了考生的思维。为了解决这一问题,本书打乱了核心单词部分的单词顺序,帮考生摆脱记忆单词的枯燥和挫败感,带来学习的新体验。
3.词根+联想,记忆障碍一扫光
单词记忆是考生复习的最大障碍,缺乏实用、有趣的记忆方法更使单词学习成为繁重的负担。实践证明,“词根+联想”记忆法能够帮助考生最大限度地提升单词记忆的效率和趣味性。本书利用长难词拆分,形近词对比,同音、近音词串联记忆等方法,总结出大量联想记忆,并结合常用词根、词缀,编写了部分词根记忆。本书还配有300余幅生动、有趣的插图,帮助考生记忆生词,区分形近词和近义词。
4.单词用法精析,直击高考重点
基础单词的用法是高中词汇的重点之一。因此本书为核心单词设计了【用】、【例】、【考】、【参】、【辨】等实用的项目,解密考试要点。【用】为考生提示单词用法里需要特别注意的地方,也往往是考试中的“陷阱”;【例】中的例句均与高考难度相当;【考】收录了单词在高考中常见的搭配用法;【参】列举了同/反义词、派生词等,横向拓展了考生的词汇量;【辨】讲解了常考近义词、形近词的区别。这些项目从多面出击,帮助考生全方位学习单词,掌握高考考点。
5.历年真题练习,MP3纠正发音
不断的练习是掌握词汇的有效手段,也是考生检验学习效果的最佳方式。本书精选历年高考真题,编入每单元后的“单元自测”部分,考生可以在学习完一个单元后进行自测,巩固所学单词,熟悉高考的命题特点和规律,考生也可以利用此部分进行考前集中测试。另外,本书配有MP3光盘,对单词及释义进行了朗读,考生可以随时跟读,纠正发音。
高中的英语学习犹如为高楼大厦打基础,只有坚实的基础才能使我们的英语大厦既高又稳,让我们看到更远的风景。希望每位考生都能够拥有牢固的知识根基,让梦想飞得更远,在通往梦想的道路上走得更稳健。
最后,感谢世纪友好的金利、关晓蕙、王锋、张森、龙微、李素素等编辑,是他们的工作使得这本书如此实用、有趣。

文摘
版权页:

新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版

插图:

新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版

pron.i adj.其他的,另外的
考 1.each other 彼此2.other than 除了 3.at any other time在其他任何时间 4. the other day前几天5.every other day/year每隔一天/年辨 another,other,the other,others,the others这几个单词或词组都可以翻译为“其他的”,但意义和用法有所区别。another指另外一个,后接单数名词(常省略或用one代替):I saw one girl whispering to another.我看到一个女孩在和另一个女孩耳语。other指另外的,后接复数名词:Disney soon drew other caKoon characters like Donald Duck.迪士尼很快又画出了其他像唐老鸭这样的卡通人物。the other指某范围中所有其余的,既可接单数名词(此时范围就是两个,the other指两者中的另外一个),也可接复数名词,名词常可省略:The couple has two girls.One is 8,the other is 4.这对夫妇有两个女儿,一个8岁,另一个4岁。//Jenny was not getting on very well with the other girls in her class.珍妮和班上的其他女孩相处得不好。others和the others是代词用法,后面不能再接名词,意义和other,the other相同,实际上是“other+复数名词”和“the other+复数名词”把名词省略后的简化形式:Some writers are greater than other&一些作家比另一些作家更伟大。(此句中的others就相当于other writers)//Jack and the others paid no attention.杰克和其他人都没留意。

内容简介
《新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版》以教育部颁布的最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》为依据,涵盖大纲要求的全部词汇。《新东方•高中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版》沿用了“红宝书系列”中的“词根+联想”记忆法,辅以谐音、形近词、组合词等多种记忆方法帮助高考考生扫除记忆障碍,核心单词部分采用“乱序”编排,以迎合读者的不同需求。书中还有例句、高考考点、用法精讲、同义词辨析、衍生词等内容,帮助考生全方位掌握单词,迎战高考。随书附赠光盘录音时长260分钟,内容包括核心单词及认知词中的英文单词及其中文释义。

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