初中英语语法全书.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《初中英语语法全书(精讲+精练)》:21次名师系统讲座,知识网络图+知识点详解+经典习题,12大中考必考专题,考点清单+中考真题解读+易错题精练。

目录
基础学习篇
第一章 名词
知识网络
知识学用
一 名词的分类
二 名词的数
三 名词所有格
四 名词在句中的作用
五 名词的修饰语
六 易混名词辨析
知识巩固

第二章 代词
知识网络
知识学用
一 人称代词
二 物主代词
三 反身代词
四 相互代词
五 指示代词
六 疑问代词
七 关系代词
八 连接代词
九 不定代词
十 it的用法
知识巩固

第三章 冠词
知识网络
知识学用
一 不定冠词的用法
二 定冠词的用法
三 不使用冠词的情况
四 使用与不使用冠词的差异
五 冠词的位置
六 冠词的省略
知识巩固

第四章 数词
知识网络
知识学用
一 基数词
二 序数词
三 分数、百分数、小数、四则运算和倍数
知识巩固

第五章 形容词
知识网络
知识学用
一 形容词的分类
二 形容词的用法
三 形容词的位置及排列顺序
四 形容词的比较级和最高级
五 形容词与介词的搭配
六 部分常见形容词用法辨析
知识巩固

第六章 副词
知识网络
知识学用
一 副词的分类及特征
二 副词的句法功能
三 副词的位置及排列顺序
四 副词的比较级和最高级
五 部分相近副词或词组用法辨析
知识巩固

第七章 介词与介词短语
知识网络
知识学用
一 介词的分类
二 介词短语的用法
三 介词的省略
四 介词的位置
五 常用介词的用法
六 介词的固定搭配
知识巩固

第八章 连词
知识网络
知识学用
一 连词的分类
二 并列连词的用法
三 从属连词的用法
四 几组连词的用法比较
知识巩固

第九章 动词与动词短语
知识网络
知识学用
一 动词的分类
二 动词的形式
三 动词的用法
四 短语动词
五 常见动词(短语)辨析
知识巩固

第十章 动词时态
知识网络
知识学用
一 一般现在时
二 一般过去时
三 一般将来时
四 过去将来时
五 现在进行时
六 过去进行时
七 现在完成时
八 过去完成时
九 现在完成进行时
十 时态的一致性
十一 几种常用时态的区别
知识巩固

第十一章 动词语态
知识网络
知识学用
一 被动语态的构成
二 被动语态的用法
三 被动语态的常用句式
四 主动形式表被动意义
五 主动语态不能变被动语态的几种情况
知识巩固

第十二章 助动词
知识网络
知识学用
一 助动词be的用法
二 助动词do的用法
三 助动词have的用法
四 助动词shall,will,should,would的用法
知识巩固

第十三章 情态动词
知识网络
知识学用
一 情态动词的基本用法
二 情态动词的时态形式
三 情态动词的特殊句式
知识巩固

第十四章 非谓语动词
知识网络
知识学用
一 动词不定式
二 动名词
三 现在分词
四 过去分词
五 非谓语动词的用法区别
知识巩固

第十五章 句子
知识网络
知识学用
一 句子成分
二 基本句型
三 句子种类
四 句子结构
知 识巩固

第十六章 名词性从句
知识网络
知识学用
一 主语从句
二 宾语从句
三 表语从句
四 同位语从句
知识巩固

第十七章 定语从句
知识网络
知识学用
一 定语从句的先行词与关系词
二 定语从句的分类
三 关系代词引导的定语从句
四 关系副词引导的定语从句
五 “介词+which/whom”引导的定语从句
六 定语从句中须注意的问题
知识巩固

第十八章 状语从句
知识网络
知识学用
一 时间状语从句
二 地点状语从句
三 原因状语从句
四 目的状语从句
五 结果状语从句
六 条件状语从句
七 让步状语从旬
八 比较状语从句
九 方式状语从句
知识巩固

第十九章 主谓一致
知识网络
……

第二十章 直接引语和间接引语
第二十一章 特殊句式
中考备考篇
附录
编后记

后记
近30年的教学生涯中,每次做英语学情调查,我们都会设计这样一个问题:英语学习中最大的困难是什么?每次学生的回答几乎都是“语法”。这一答案成为教师、学生心中的长久之痛。为此,我们一直在努力反思语法教学:究竟怎样才能有效地帮助学生破解语法学习这一难题?经过数年尝试和探索,我们认识到,学好语法最关键的就是“学会思考、学会归纳、学会应用”,因为语法的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。毕竟,“Using is the bestlearning”。只有在应用中学习,才能达到最理想的学习效果。基于这一理念,我们编写了这本《初中英语语法全书(精讲+精练)》。该书并非传统意义上仅供查阅的工具书,而是我们精心为读者设计的语法学习方案。
如何使用本书
基础学习篇完全针对初一、初二起始学段的读者,以初中语法体系为顺序,以该阶段学生的实际接受能力和学习水平为讲练标准,简明而又系统地讲解语法知识,辅之以适合学生水平、灵活多样的练习形式,帮助学生掌握最基础、最核心的语法知识,并学会初步运用。
知识网络:用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。
知识学用:包括“观察思考”“归纳总结”“即时运用”三个栏目。“观察思考”体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,提出问题,然后带着问题去积极主动地学习。“归纳总结”中概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂的知识简单化,便于理解和记忆,同时穿插“考点提示”等栏目,加强记忆,有利于深层次理解。“即时运用”为精心设计的小练习,体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。
知识巩固:以难度适宜的基础性练习,帮助读者实现知识与能力在较短时间内的转化。
中考备考篇以中考应试备考为目标,适当整合语法知识,以专题的形式出现,以中考常见考点为讲练内容,以练为主,讲解为辅,讲练结合。该部分内容完全参照近两年中考难度和读者备考实际需要,侧重于提高和应用。

文摘
插图:

初中英语语法全书

初中英语语法全书

基础学习篇完全针对初一、初二起始学段的读者,以初中语法体系为顺序,以该阶段学生的实际接受能力和学习水平为讲练标准,简明而又系统地讲解语法知识,辅之以适合学生水平、灵活多样的练习形式,帮助学生掌握最基础、最核心的语法知识,并学会初步运用。
知识网络:用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。
知识学用:包括“观察思考”“归纳总结~即时运用”三个栏目。“观察思考”体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,提出问题,然后带着问题去积极主动地学习。“归纳总结”中概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂的知识简单化,便于理解和记忆,同时穿插“考点提示”等栏目,加强记忆,有利于深层次理解。“即时运用”为精心设计的小练习,体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。
知识巩固:以难度适宜的基础性练习,帮助读者实现知识与能力在较短时间内的转化。
中考备考篇以中考应试备考为目标,适当整合语法知识,以专题的形式出现,以中考常见考点为讲练内容,以练为主,讲解为辅,讲练结合。该部分内容完全参照近两年中考难度和读者备考实际需要,侧重于提高和应用。
如何学好初中英语语法
英语语法规则繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,再加上它本身比较枯燥,难以从中找到学习的乐趣。对此,我们给予以下建议。

内容简介
《初中英语语法全书(精讲+精练)》特点:知识网络:用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。知识学用:包括“观察思考”“归纳总结”“即时运用”三个栏目。“观察思考”体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,提出问题,然后带着问题去积极主动地学习。“归纳总结”中概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂的知识简单化,便于理解和记忆,同时穿插“考点提示”等栏目,加强记忆,有利于深层次理解。“即时运用”为精心设计的小练习,体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。
知识巩固:以难度适宜的基础性练习,帮助读者实现知识与能力在较短时间内的转化。
中考备考篇以中考应试备考为目标,适当整合语法知识,以专题的形式出现,以中考常见考点为讲练内容,以练为主,讲解为辅,讲练结合。该部分内容完全参照近两年中考难度和读者备考实际需要,侧重于提高和应用。

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