作文,多大点事儿:实战篇.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《作文,多大点事儿:实战篇》编辑推荐:上市2个月重印6次!
数万孩子翘首期盼,数万父母亲身参与!
第一套将作文掰开、揉碎了讲的作文书!
作文该不该有招?
孩子作文要不要辅导?
辅导孩子的作文会不会限制孩子的思维?
辅导孩子的作文会不会让孩子产生依赖感?
写作文也可以变成有趣的游戏吗?
写作文也可以享受到绘画的愉悦吗?
想必这是很多家长在心里纠结的问题。
相信,通过阅读本套书,您自会有了分辨和答案。
作文九大技法:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
借音借义,偷梁换柱
六根六尘,通感提升
反差对比,大白菜红烧肉
天南海北,引经据典
枪扎一条线,珍珠串项链
移花接木,张冠李“代”
相片相框,重新组装
回环运用,乾坤颠倒

媒体推荐
山西-哲琨妈:孩子运用老师的六根六尘和对称法写的《剥蒜》,被杂志社选登后,孩子写作文的积极性更高了。我和孩子用老师的方法又写了一系列亲子作文,孩子运用六根六尘和对称法更自如了,每次老师布置的作文,写得都很精彩,被波浪线淹没。
深圳-吴妈:通过学习,小孩现在预习课文时能找出头、身、脚了,能找出句子、词语的对称了。为此,老师特意表扬了他,还觉得惊讶,这小孩的阅读能力怎么突然爆发出来了?这些都得感谢非常老师。跟非常老师学作文,不光是作文,还有阅读等都是彻底地改变。
陕西-柔指:我以前犯过这样的错误,总是挑孩子作文的毛病,以为修改作文就是改不好的地方,结果到后来孩子作文都不让我看。经过老师的熏习,才意识到我们应该找孩子作文里的“好”,而不是找“不好”,强调好的就会越来越好,不能急于把一篇文章修改到多好。孩子小,妈妈说什么孩子做什么,是多么幸福的事!好好珍惜,千万莫伤了孩子的积极性。
浙江-寒梅:上学期我用非常老师的方法辅导女儿写作文,她共有23篇作文被选上班级博客,多次被当作范文在课堂里宣读,有几篇还得了年级组一二等奖,女儿可开心了!真的感谢非常老师!
北京-蓝天:用老师的方法辅导孩子写作文,两个多月里写了4篇,3篇得优,1篇得优星星并作为班级范文朗读,现在写作文对孩子来说毫无问题,谢谢老师!
浙江-驰雨妈:听了老师的课后,驰雨的作文思路清晰了。他写的作文《军事穿越》在班级家长会上被老师当作范文朗读给家长听,并入选学校刊物。这是我用非常老师关于“头身脚”的方法初步指导后,孩子独立完成的作文。
深圳-泰然妈:自从跟随非常老师学习写作文的方法以来,孩子的作文水平迅速提高。这次期末考试班上七个孩子作文满分,我家孩子就是其中之一,老师对他的作文评价是“作文有条有理,很有文采”,在此万分感谢老师!
湖南-岑岑雨:我用对称和六根六尘法教孩子,孩子能将普普通通的作文题目写出思路和个性,其中一篇《秋天》还发表在2011年“第二课堂杂志”上,给孩子和我极大的鼓舞。非常老师的方法,给作文和阅读理解,指明了方向。

作者简介
非常,一位博学多才的老师,自创了一套简单易学、行之有效,能迅速提高中、小学生写作能力的方法,通过网络课堂——“功夫作文.国学经典QQ群”为孩子和家长进行义务讲解,目前已有超过几十个超级QQ群,数以万计的孩子和家长受益。
非常老师作品:《作文,多大点事儿——基础篇》《作文,多大点事儿——实战篇》《作文,多大点事儿——提高篇》作文三部曲。

目录
第一章 作文,多大点事儿
第一节 作文都有哪些“事儿”
第二节 治那些“事儿”的“终程药”
“四六八”法做方子
“亲子辅导”为引子
“口水、仿、低”煎药汁
四个过程迈步子
第二章 小作文,大道理
第一节 民国作文
动静结合:《中秋日》
有声有色:《中秋的晚上》
第二节 口水作文
赏雨、躲雨、愁雨
言之有昧、言之有意
意法写出小螃蟹
第三节 低幼作文
把作文写实
心闲、心跳、心鼓、心贪的新玩具
十七个“新”的新学期
第三章 扶上马,送一程
录音记下好作文
文章不厌三回改
哄、骗、引、诱出美文
磨刀不误砍柴工
第四章 作文讲评
第一节 人物类
小藕节取代小妹妹
写美以丑,全面整容
叙事对称,抒情感恩
第二节 游记类
道路多彩,心路引深
闲适小憩,惊险大戏
落段不戴帽,写起来全乱套
第三节 状物类
剥蒜剥出声、香、意
苹果的故事,本质的提升
小心摘葡萄,恐惊天上人
人如其机,机里有玄机
第四节 自然类
景中有诗情,情中有话“意”
雨形雨昧雨声,巧用六根六尘
魔法舞白云,画师绘高贵
可以没亲身去过,一定要亲“脑”想过
鲜明对比,写热以凉
第五节 叙事类
趣事很多,很多趣事
贼眉鼠眼小喽啰,横行霸道霸王“鞋”
从相片中写出故事,从故事中“咔嚓”相片
首尾呼应,抬头收腹
尝试的是滑冰,成长的是心灵
第六节 动漫类
名正言顺,乐观精进
射人先射马,写文先戴帽
哈利波特有事可做,思维打开好多可说
轻儿变亲子,轻娘变亲妈
第七节 论事类
天下文章一大抄,看你会引不会引
段落要戴帽,否则就乱套
作文失去联想,文章将会怎样
准确报时磨损自己,任劳任愿老师精神

文摘
版权页:

作文,多大点事儿:实战篇

第一节 作文都有哪些“事儿”
要明白作文到底有多大的事儿,首先要知道,孩子们在写作时通常有哪些“事儿”。
不管是小学生、初中生,还是高中生,作文的”事儿”大体上有四件。
第一件:写不出。没写在纸上,但写在了脑门上。一提笔,架子端得稳,姿势很好看,但走神不走笔。笔墨没落在纸上,却落到了脸上——愁眉苦脸,皱成猩猩脸。
第二件:写不“动”。作文写得不生动.但屁股老在动。一会儿抓抓屁股,一会儿挠挠头发:一会儿喝点雪碧,一会儿吃点水果。浑身在动,但文字一点也不生动。
第三件:洋洋洒洒。不是潇洒的“洒”,而是水洒满地的“洒”,一地鸡毛外加一地的水,真可谓是。“剪不断,理还乱”!孩子虽然接触面广、知识量大,但写的东西一拎起来,滴滴答答、稀里哗啦。
第四件事:写得高。高射炮打蚊子——没打着蚊子,却打到了太空。不是太空的“空”,而是假大空的“空”。往往是:今天我玩了一天,太好玩了:今天我吃了一顿,太好吃了:今天我看了,太好笑了。太好吃,太好玩,太好笑,结果就太到了“空”上。
希望妈妈们当一下“事妈”,带着孩子来诊断一下:自己孩子作文中的“事”,到底在哪儿,问题出在哪里。

内容简介
《作文,多大点事儿:实战篇》是《作文,多大点事儿》系列的第二本。与第一本《作文,多大点事儿》“基础篇”不一样的是,《作文,多大点事儿:实战篇》讲评的范文不再是名家名作,而是普通中小学生的日常作文。通过对孩子作文掰开揉碎、实战细解的讲评方式,来说明“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的操作方法与实际运用,旨在帮助读者进一步理清作文思路,明确作文入门的方向和方法。如果对“基础篇”中的一些原则和方法没有吃透,可以通过“实战篇”来吸收、消化。

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作文,多大点事儿
作文,多大点事儿:实战篇
作文,多大点事儿:提高篇
作文,多大点事儿:启蒙篇

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