余映潮的中学语文教学主张.pdf

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书籍描述

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这本《余映潮的中学语文教学主张》是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法,这是余映潮老师多年语文教学智慧与思考的一次集中展示,这是一本向广大语文教师传递科研精神与方法的优秀著作。作者在书中简明生动地概述了中学语文教师在读、写教学方面应当具有的基本素养。

作者简介
余映潮,著名特级教师,湖北荆州市教育科学研究院中学语文教研员;国内知名语文期刊《中学语文》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中学语文教学》的封面人物。任荆州市中学生文联理事长、市中语会理事长。喜爱阅读,常常别出心裁读文章,与同学们在一起,美美地听,美美地读,美美地品,美美地说。喜爱写作,发表中学语文各类教学文章千余篇。著作《中学语文教例品评100篇》深受教师喜爱,《怎样学语文》深受同学欢迎。

目录
第一章 别出心裁研读课文
章法的审美
语言的品味
探秘段式和句式的世界
趣读
深读文章的一个点
读出课文内容的“集合”
多角度反复赏析
表达技法的欣赏
第二章 教学创意的美妙角度
什么是教学创意
教学创意讲究“新”
教学创意讲究“简”
教学创意讲究“实”
教学创意讲究“活”
教学创意讲究“雅”
教学创意讲究“趣”
一课多案
第三章 教材处理的生动手法
整体反复,多角品析
文意把握,选点突破
朗读为线,分层品析
课中设比,精细研读
一文为主,多文联读
巧妙穿插,增加厚度
课文作文,以写带读
化长为短,变难为易
第四章 板块式思路和主问题设计
什么是教学思路
板块式教学思路的基本特点
板块式教学思路的设计角度
板块式教学思路详案示例
主问题的教学魅力
主问题的设计技巧
第五章 语文教师阅读教学的基本技能
课型设计技能
能力训练技能
语言教学技能
活动组织技能
手法运用技能
朗读教学技能
学法指导技能
教案撰写技能
第六章 语文教师作文教学的基本素养
对文体的写作技法进行综合研究
在不同的写作环节中进行细致的指导
设计有训练实效的作文详案
创造灵动多姿的写作训练形式
关注作文评点语的魅力

内容简介
余映潮老师是国内中语界知名的课堂教学艺术研究专家,其一流的论文写作和一流的教学艺术深受语文教师喜爱。
在《余映潮的中学语文教学主张》中,余映潮老师从别出心裁研读课文、教学创意的美妙角度、教材处理的生动手法、板块式思路和主问题设计、语文教师阅读教学和作文教学的基本素养等多个方面,阐释了他对中学语文的教学思考与自己的教学探索。全书角度精致,教例丰富,表达生动,覆盖全面,集中地表现了他的中学语文教学主张。
《余映潮的中学语文教学主张》是广大中学语文教师必读的专业书籍之一。

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