曲一线科学备考•5•3同步新课标•5年高考3年模拟:高中生物.pdf

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书籍描述

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《曲一线科学备考•5•3同步新课标•5年高考3年模拟:高中生物(必修2)(人教版)》是由曲一线主编的高考辅助学习系列参考书。其准确把握热点,创新预测趋势,专题式解答,习题化归纳是它的亮点。旨在让学生在学习教材知识外,通过历年高考模拟题,把握考试要点,全面,系统掌握各个知识点,从而提高学习水平,轻松应对考试。

目录
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
单元回眸
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
第2节 基因在染色体上
第3节 伴性遗传
单元回眸
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
第2节 DNA分子的结构
第3节 DNA的复制
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
单元回眸
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2节 基因对性状的控制
第3节 遗传密码的破译(选学)(略)单元回眸
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
第2节 染色体变异
第3节 人类遗传病
单元回眸
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
第2节 基因工程及其应用
单元回眸
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
第2节 现代生物进化理论的主要内容
单元回眸

文摘
版权页:

曲一线科学备考•5•3同步新课标•5年高考3年模拟:高中生物

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曲一线科学备考•5•3同步新课标•5年高考3年模拟:高中生物

遗传转化是指同源或异源的游离DNA分子(质粒或染色体DNA)被细菌的细胞摄取,并得以表达的过程。遗传转化可以分为自然转化和人工转化,前者是细胞在一定生长阶段出现容易接受外源DNA的生理特性;后者则是通过人工诱导的方法,使细胞具有摄取DNA的能力,或人为地将DNA导入细胞内,这种实验思路已在基因工程中完成实践。
自然转化现象首先是在肺炎双球菌中发现的,近几十年来,已经发现许多细菌属中的某些种类或某些特殊的菌株有自然转化能力。在肺炎双球菌中,自然转化的第一步是R型受体细胞处于感受态,即能从周围环境中吸取DNA的一种生理状态,然后是DNA在细胞表面的结合和进入。进入细胞的DNA分子一般以单链形式整合到宿主的染色体DNA上,并获得遗传特性的表达。这一系列的过程涉及细菌染色体上10多个基因编码的功能。
R型细菌在生长到一定阶段时,就会分泌一种小分子的蛋白质,称为感受态因子,这种因子又与细菌表面受体相互作用,诱导感受态特异蛋白质(如自溶素)的表达,它的表达使细菌表面的DNA结合蛋白及核酸酶裸露出来,使其具有与DNA结合的活性。加热灭活的S型细菌遗留下了完整的细菌染色体DNA的各个片段,其中包括控制荚膜形成的基因,即S基因。这一片段从S型细菌中释放出来,并且在后继的培养中被一些R型细菌所摄取,含S基因的DNA以双链的形式在R型细菌细胞的几个位点上结合并被切割。核酸内切酶首先切断DNA双链中的一条链,被切割的链在核酸酶的作用下降解,成为寡核苷酸释放到培养基中,另一条链与R感受态细菌的特异蛋白质结合,以这种形式进入细胞,并通过同源的重组以置换的方式整合进入R型细菌的基因组中,使R型细菌转化为S型细菌。活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果,发现加入DNA的培养基中R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质和多糖的培养基中R型细菌不能发生这种变化。

内容简介
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