语文是怎样学好的.pdf

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书籍描述

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《常规轻松学习系列:语文是怎样学好的(初中版)》由全国优秀教师、中科院博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用》课题组组长王金战老师主持编写,王老师结合其三十年丰富的教学经验,从提高学生的学习兴趣、掌握学习方法和培养学习能力等方面指导学生,使学生喜欢学习、善于学习,从而轻松考出高分。

作者简介
王金战,著名教育专家,全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长,2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。

目录
第一篇 魅力篇
第一章音韵之美
1.谐音:感受汉语的诙谐之美
2.韵律:感受汉语的音乐之美
3.叠音词,感受汉语的情韵回环之美
第二章字形之美
1.汉字的意趣之美
2.汉字的构造之美
3.汉字的形体之美
第三章文趣之美
1.汉文学的谐趣之美
2.汉文学的形式奇巧之美
第四章意境之美
1.诗歌的意境之美
2.散文的意境之美
第二篇方法篇
第一章课堂:向四十五分钟要效率
1.预习,为听课做足准备
2.质疑,加强自主学习能力
3.笔记,把知识“记录在案”
4.总结,为每节课画个句号
第二章自习:我的时间我做主
1.列计划,有了条理就能学得轻松
2.勤背诵,有了积累就能胸有成竹
3.做习题,有了巩固就能记得牢固
4.用笔记,由温故获得新知
第三章课外:留心生活皆语文
1.记日记,积累生活的点滴
2.多读书,寻找智者的智慧
3.多观察,充实知识的仓库
4.勤思索,感悟生活的哲理
第四章复习:把知识变成脑中的宝藏
1.比较法,相互比较易理解
2.列表法,一目了然好记忆
3.探究法,自主探究强能力
4.口诀法,过目成诵记得快
5.做梦法,睡眠时间也学习
第五章技法:探寻语文解题中的定律
1.排除法、代入法,搞定基础知识
2.常活动、多模拟,搞定综合性学习
3.辨文体、找规律,搞定现代文阅读
4.多积累、巧迁移,搞定古诗文阅读
5.练模式、学表达,搞定写作
第三篇实战篇
第一章基础知识
1.“聂影”、“次慕”是何物——字音的识认与辨
2.失之毫厘差千里——汉字的书写与辨形
3.夯实语文的基础——词语的理解与运用
4.尝尝句中的味精——修辞的辨认与评析
5.来给梁山排座次——句子的衔接与排序
6.花木丛中做园丁——病句的诊断与修改
7.借你巧手妙克隆——句子仿写
8.也来教你做奇葩——对联的补写与赏析
9.文学宝库拾珠贝——文学常识与名著阅读
第二章综合性学习
1.献计献策:你也可以参政了
2.话题辩论:让你成为雄辩家
3.活动参与:生活主角你来做
4.文字设计:巧言妙语你也会
5.图文转换:仔细观察找规律
第三章阅读理解
1.娓娓道来的风情——记叙文阅读实战例说
2.畅谈天下的方略——议论文阅读实战例说
3.明明白白我的心——说明文阅读实战例说
4.纵论千古知天下——文言文阅读实战例说
5.多情笑我歌明月——古诗词鉴赏实战例说
第四章写作
1.话题作文
2.命题作文
3.半命题作文
4.材料作文

文摘
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内容简介
《跟王金战轻松学习系列》由全国优秀教师、中科院博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用》课题组组长王金战老师主持编写,王老师结合其三十年丰富的教学经验,从提高学生的学习兴趣、掌握学习方法和培养学习能力等方面指导学生,使学生喜欢学习、善于学习,从而轻松考出高分。《语文是怎样学好的(初中版)》,全书分为魅力、方法、实战三篇,语言幽默,其中魅力篇展现学科之美,激发孩子的学习兴趣;方法篇突出具体方法、技巧;实战篇讲述各知识点的突破技巧和化解方法。包括“谐音:感受语言的诙谐之美”、“质疑,加强自主学习的能力”、“口诀法,过目成诵记得快”、“练模式、学表达,搞定写作”、“失之毫厘差千里:汉字的书写与辨形”、“娓娓道来的风情:记叙文阅读实战例说”等内容。

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