秋籁居琴课.pdf

秋籁居琴课.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
《秋籁居琴课》由生活•读书•新知三联书店出版社出版发行。

目录
如是说(代前言)
第一课 乐器知识•上弦
第二课 上弦调弦•初学弹琴的三首小曲
第三课 《归去来辞》
第四课 《洞庭秋思》
第五课 《龙朔操》
第六课《忆故人》
第七课 《桃源春晓》
第八课 《文王操》
第九课《袍修罗兰》之一:《地》
第十课 《袍修罗兰》之二:《水》
第十一课《袍修罗兰》之三:《火》
第十二课《袍修罗兰》之四:《风》
第十三课《袍修罗兰》之五:《空》
第十四课《袍修罗兰》之六:《见》
第十五课《袍修罗兰》之七:《识》
第十六课《袍修罗兰》之八:《如来藏》
第十七课 《凤翔千仞》
第十八课 《孤竹君》
第十九课 《明君》
第二十课《沉思的旋律》
第二十一课 《太阳》
第二十二课 《听松》
后记
附录
曲谱:
1.仙翁操
2.秋风词
3.关山月
4.忆故人
5.听松
成公亮古琴音乐CD清单

文摘
版权页:

秋籁居琴课

插图:

秋籁居琴课

弹琴的时候,要把这张琴最好的音色、音量发挥出来,因为弹琴要表现的是音乐,而不是表现减字谱。一切要从音乐出发,一切要从艺术出发,出来的东西你首先得自己被感动,才能感动别人。从大的方面讲,古琴是一件表达人思想的乐器,是抽象的。但它的演奏法还是很具体的,你要弹琴就必须要有正确的演奏方法—左手怎么样、右手怎么样、这个怎么弹、那个怎么按?都是要细究的,要下工夫努力学习的,而不是说一两句大话就能解决的。不要动不动就先把哲学的道理搬出来,如果这些弹奏技巧上具体的、细节上的关键问题不解决,就永远表达不了它那思想内涵和深刻的文化意义。戏曲唱腔的委婉、用字、发声的变化以及细微的腔的变化,与古琴音乐的思维方式是相通的。戏曲音乐的诸多形态与古琴的音乐形态是相同的。古琴的音乐不是跳出来另成一个系统,而是中国音乐系统的一个门类。当然它有自身一定的特点,但是我们不要在强调它的某些特点的时候,忽略掉古琴音乐的基本规律。所以我们心里要很清楚—古琴音乐是中国音乐的一个门类,中国音乐的诸多特点、特征,古琴音乐都有,这个系统就是中国传统音乐。
现在很多人拿到谱子,每个音都弹得很准确,但是不讲究音与音之间的逻辑——音和音之间的强弱、长短,以及不同的音色的结合。如果不讲究这些音与音之间的逻辑,即使弹完了一首古曲,也是“不知所云”。如果不知所云,那肯定是没有音乐感的。你仅是弹完了古谱里的谱字,而没有把音乐弹出来。
弹奏动作与出来的音是一对因果关系,“什么样的动作就出来什么样的声音和音乐”。所以我们的动作一定要对,手型要对,要放松,指关节、腕关节,和手臂的动作,要协调。手型和弹奏动作要“自然而然地去迎合音乐要表达的音的质地和情感”。因为手型动作是顺妥自然的,所以出来的音乐也是自然的、流畅的、动人的。
我的演奏、打谱、创作在强弱对比的幅度上、音色对比的多样化和音乐素材的运用方面,都和传统古琴不同。《袍修罗兰》里面的曲子很多是“背叛”传统手法的,但这个时代结局就好一点(笑),不会有那么多人反对,只是不喜欢不弹就是了。
我在自己的打谱或弹奏当中,力图说明琴乐的表现力是极其丰富多样的,而不是一些人讲的只能表达一种单一的“清微淡远”,它能够表达“清微淡远”,但并不是只能这样。
有人认为古琴是优雅的,越轻越优雅,越轻越是真正的传统,我觉得这是一种误解。轻、重是—个曲子里面都需要有的,不是从头到底都轻,也不是从头到底都重,否则音乐中就没有对比、没有区别了。
我常常强调要以句的感觉来弹奏,而不是一拍一拍的那种感觉和概念。这是两个不同的出发点,最后音乐出来的效果也不一样:如果一拍一拍卡着拍子弹,音乐会感觉很呆板;但是,如果有乐句的概念,就会有一种音乐的语气。
虽然古琴是一个单音的乐器,不能够演奏和弦,但是听起来是立体的,一会儿是泛音,一会儿是空弦,一会儿又是按音,而且演奏后面一个音的时候,前面的余音还在振动,特别是运用空弦和按音的“应合”,空弦的余音就比较长,这在物理上、在音乐上都起到了融合的作用,像是增加了“水分”,使得音乐听起来不是干巴巴的,而是饱满的、立体的、多种音色组合起来的—_这就是古琴的长处和魅力。
要调动音乐里面一切可以调动的手段、方法,来塑造你所需要的情致。这一切都要来自于自然而然的动作当中,而不要让人感觉到你在“处理”它,达到这种境界其实是比较难的。

内容简介
《秋籁居琴课》作为一种古琴演奏的教本,对每一个曲子进行整体的分析,一段一段的分析,还要讲解曲子的特殊弹法和一般规律的“吟”、“猱”、“绰”、“注”,以及节奏韵律。所以,不仅仅是单纯的指法解释,而是通过结合乐曲,把这些指法综合进去。
《秋籁居琴课》是作者在天津音乐学院讲授古琴课程的契机,编成一本内容全面的古琴教材。全书从讲解乐器知识和上弦、调弦的方法开始,由浅入深,逐课传授了二十三首琴曲,不仅收录了成先生亲自打谱和擅长演绎的传统古曲,更有其自行创作的新曲若干。全书行文为课堂笔录的形式,有问有答,讲解文字与谱例穿插进行,充满启发性的细节。读者可以在阅读过程中打开音响,对照讲解和分析,对琴曲进行逐句的学习。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多