学会学习.pdf

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书籍描述

内容简介
本书旨在帮助各个年龄段的学生最 大限度地提升学习技巧,书中运用互动式的交流方式,无论对学生、老师还是家长,对于所有读者而言,都可以学了即用,用了见效,主要帮助提升学生的组织能力、时间管理能力、解决问题的能力、阅读能力、应试能力、记忆力等等。任何想要学习如何"学习”的人都将从书中丰富的信息量中受益。这本书作者从分析学习风格开始,分别从组织、时间管理、解决问题、阅读、考试、提升记忆力等方面给出了具体的指导和方法。

编辑推荐
《学会学习》旨在帮助各个年龄段的学生提升学习技巧,书中运用互动式的交流方式,无论对学生、老师还是家长,对于所有读者而言,都可以学了即用,用了见效,主要帮助提升学生的组织能力、时间管理能力、解决问题的能力、阅读能力、应试能力、记忆力等等。任何想要学习如何“学习”的人都将从书中丰富的信息量中受益。这本书作者从分析学习风格开始,分别从组织、时间管理、解决问题、阅读、考试、提升记忆力等方面给出了具体的指导和方法。

作者简介
作者:(美)Gloria Frender(格洛里亚 芬瑞得) 译者:明月
企业高管,长期从事人力资源、企业文化及党工团管理。对人文社会科学,管理科学兴趣浓厚。醉心英语,愿意为中外文化交流贡献力量。

目录
谁需要学习技巧
本书关注的焦点
学习模式
聚焦学习模式
你和你的学习模式
左/右脑白测
左/右脑主导型的不同特征
对左/右脑学习者的行动建议
学习模式
学习模式有效性的自测
学习模式的特征
对不同学习模式的建议
有效学习的要素
关于学习模式的几点事实
时间管理和学习规划技巧
聚焦时间管理和学习规划
时间管理
你学得好吗?
学习习惯测评
打消借口
规划你的学习资源!
整理有方法
手边学习用品清单
彩色编码的妙用
使用每日作业提示表
完成作业
作业提示表
漏交作业怎么办?
强化自我约束:使用待办清单
使用学习月历
学习月历示例
在活页夹中使用学习月历
分科月度作业记录表
学习时间
安排你的学习时间
示例:日计划
学习时间的规律:成功的基石
学习时间内的当做之事
学前热身
聪明学词汇
聪明学词汇表
周复习
周复习(全课程)
离校检查单
是什么让你不能专心学习?
有助于集中注意力的好习惯
做好了,再干啥?
瞄准问题找对答案
疑难学习问题解决表
金点子荟萃
轻松学习这几步
笔记记录技巧
聚焦笔记记录技巧
笔记记录技巧概览
笔记记录技巧
改善笔记记录的步骤
我们为什么会不听讲
听课技巧
个人简写速记体系
示例:个人简写速记体系
超级笔记记录系统
超级笔记记录系统指导
示例:笔记表
笔记表
预习笔记
发现预习笔记中存在的问题
记好预习笔记的建议
听课笔记记录
发现听课笔记中存在的问题
记好听课笔记的建议
教师评价
学习卡片的魔力
如何整理和复习笔记
构建学习表:舍与留系统
创建知识结构图
示例:披萨知识结构图
如何学习知识结构图
知识结构图之“思维导图”
知识结构图1
知识结构图2
知识结构图3:循环
知识结构图4:共同特征
知识结构图5:时间线
知识结构图6:第一类结构树
知识结构图7:传略
知识结构图8:树形轮廓图
学生学习指南
笔记卡
分页
文学笔记方法
枚举法
序列法
因果法
对比法
描述法
阅读技巧
聚焦阅读技巧
阅读
明确阅读目的
五档不同的阅读速度
如何略读
怎样把握主旨
信号词
概览课文
强力阅读
强力阅读系统
SQ3R(浏览—问题—阅读—背诵—复习)
改进过的SQ3R(浏览—问题—阅读—背诵—复习)
SQ3R表
重要的理解技巧
阅读图表
是什么妨碍了你,如何改进
有效阅读的提示
当阅读变难
记忆
聚焦记忆
你的记忆力
记忆的类型
关于记忆的一些事实
记忆
记忆陷阱
当你想记住时
回顾复习
记忆术:知行合一
记忆术/改善记忆力的方法
强化记忆的步骤
怎样学外语
调动各种感觉器官共同
参与记忆
应试技巧
聚焦应试技巧
成为考试达人
考不好的原因
考试焦虑及其缓解
考试焦虑症候
化解考试焦虑的手段
考前准备
考试复习表
组建学习小组
应试技巧
“限定词”表
合理猜测策略
临时“填鸭”,即使不应该
考试前夕
考试进行中
多项选择题
对错判断题
配对题
填空题
数字题
论述题
论述题指导语
论述题答案格式
开卷考试
家庭考试
应考步骤
考试之后
拾遗
聚焦拾遗
成为积极的学习者
改善你的思考技巧
解决问题
解决问题的步骤
与老师一对一交流
关键脑力技能
思考——散金碎银
控制紧张感
超级拼写系统
拼读规则
父母在家里如何帮助孩子学习
求助!孩子厌学怎么办!
自主学习攻略

序言
成功的学习技巧
S 确立目标。
U 明智地使用有效学习时间。
C 一次聚焦一项任务。
C 投入地学习。
E 评价学习风格。
S 安排合适的学习时间。
S 经常总结。
F 聚精会神地记忆。
U 理解学习任务。
L 列出优先级。
S 订立切实可行的目标。
T 积极思考。
U 给予奖励。
D 努力成为自主学习者。
Y 形成体现自我优势的学习风格。
S 细读前先浏览。
K 当日任务当日完成。
I 改善自己的记忆方法。
L 课堂上认真听讲。
L 学会事事有条理。
S 学会成功的应试技巧。

文摘
版权页:



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