全国计算机等级考试教程:二级C语言.pdf

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《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》的知识体系都经过巧妙设计,力求将复杂问题简单化,将理论难点通俗化,让读者一看就懂,一学就会。《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》所配的光盘主要提供两部分内容:多媒体课堂、笔试与上机考试模拟系统。使用《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》的光盘,就等于把辅导老师请回了家。

目录
第1章程序设计和C语言
1.1程序设计的基本概念
1.1.1程序和程序设计
1.1.2计算机语言
1.1.3算法的概念
1.1.4结构化程序设计F
1.2Visualc++6.0集成开发环境简介
1.2.1VC6.0的启动
1.2.2VC6.0的退出
1.2.3VC6.0集成开发环境介绍
1.2.4修改已有的源程序
1.2.5编译、连接信息的处理
1.3C语言简介
1.3.1如何学习C语言
1.3.2C程序的构成
1.3.3C程序的书写格式
1.3.4C程序的开发过程
1.4C程序的上机步骤
课后总复习
第2章数据类型、运算符和表达式
2.1常量、变量和标识符
2.1.1标识符
2.1.2关键字
2.1.3常量
2.1.4符号常量
2.1.5变量
2.2数据类型
2.3整型数据
2.3.1整型变量
2.3.2整型常量
2.4实型数据
2.4.1实型变量
2.4.2实型常量
2.5字符型数据
2.5.1字符变量
2.5.2字符常量
2.5.3字符型数据的运算
2.5.4字符串常量
2.6不同数据类型之间的转换
2.7算术运算符和算术表达式
2.7.1算术运算符
2.7.2算术表达式
2.8赋值运算符和赋值表达式
2.8.1赋值运算符和赋值表达式
2.8.2复合的赋值表达式
2.9自增和自减运算符
2.10逗号运算符和逗号表达式
课后总复习
第3章顺序结构程序设计
3.1C语句分类
3.2赋值语句
3.3数据的输入与输出
3.4数据的输入与输出——scanf函数
3.4.1scanf函数的调用格式
3.4.2scanf函数的格式字符
3.4.3scanf函数的使用说明
3.5数据的输入与输出——primf函数
3.5.1printf函数的调用格式
3.5.2printf函数的格式字符
3.5.3printf函数的使用说明
3.6数据的输入与输出——getchar函数和putchar函数
3.6.1字符输入函数getchar
3.6.2字符输出函数putchar
3.7顺序结构程序举例
课后总复习
第4章选择结构程序设计
4.1关系运算符和关系表达式
4.1.1关系运算符
4.1.2关系表达式
4.2逻辑运算符和逻辑表达式
4.2.1逻辑运算符
4.2.2逻辑表达式
4.3条件运算符和条件表达式
4.4if语句
4.4.1if语句的基本形式
4.4.2if语句的嵌套
4.5switch语句
课后总复习
第5章循环结构程序设计
5.1用for语句构成的循环结构
5.1.1for循环语句的一般形式
5.1.2for循环语句的执行过程
5.2用while语句构成的循环结构
5.2.1while循环语句的一般形式
5.2.2while循环语句的执行过程
5.3do
5.3.1do
5.3.2do
5.3.33种循环结构小结
5.4循环结构的嵌套
5.5break语句和continue语句在循环体作用
5.5.1break语句
5.5.2continue语句
5.5.3break语句和continue语句的区别
5.6goto语句
课后总复习
第6章数组
6.1有关数组的基本概念
6.2一维数组
6.2.1一维数组的定义
6.2.2一维数组的引用
6.2.3一维数组的初始化
6.2.4一维数组应用举例
6.3二维数组
6.3.1二维数组的定义
6.3.2二维数组的引用
6.3.3二维数组的初始化
6.3.4二维数组应用举例
6.4字符数组
6.4.1字符数组的定义
6.4.2字符数组的引用
6.4.3字符数组的初始化
6.4.4字符数组的输入与输出
6.4.5字符串处理函数
6.4.6字符数组应用举例
课后总复习
第7章函数
7.1库函数
7.2函数定义
7.3函数的参数和返回值
7.3.1函数参数
7.3.2函数返回值
7.4函数的调用
7.4.1函数调用的一般形式
7.4.2函数的嵌套调用
7.4.3函数的递归调用
7.5函数的声明
7.5.1函数声明的形式
7.5.2函数声明的位置
7.6函数参数传递
课后总复习
第8章变量的作用域和存储类别
8.1变量的作用域
8.1.1局部变量
8.1.2全局变量
8.2变量的存储类别
8.2.1auto变量
8.2.2static变量
8.2.3register变量
8.2.4extern变量
8.3函数的存储分类
8.3.1内部函数
8.3.2外部函数
课后总复习
第9章指针
9.1地址和指针的概念
9.2指针变量
9.2.1指针变量的定义
9.2.2指针运算符
9.2.3指针变量的初始化
9.2.4指针的运算
9.3指针与一维数组
9.3.1指向数组元素的指针变量
9.3.2数组元素的引用
9.4指针与二维数组
9.4.1二维数组及其元素的地址
9.4.2指向数组元素的指针变量
9.5指针与字符串
9.5.1使用字符指针实现字符串的存储
9.5.2字符指针与字符数组的区别
9.6指针的指针
9.6.1指针数组
9.6.2指向指针的指针
9.7指针与函数
9.7.1指针作为函数参数
9.7.2一维数组名作函数实参
9.7.3二维数组名作函数实参
9.7.4字符指针作函数实参
9.7.5返回指针值的函数
9.7.6函数指针
9.8main函数中的参数
课后总复习
第10章编译预处理
10.1宏替换
10.1.1不带参数的宏定义
10.1.2带参数的宏定义
10.2文件包含
课后总复习
第11章结构体、共用体和用户定义类型
11.1用typedef定义类型
11.2结构体
11.2.1结构体类型的说明
11.2.2结构体变量的定义
11.2.3结构体变量的初始化
11.2.4结构体变量的引用
11.2.5函数之间结构体变量的数据传递
11.3动态存储分配和链表
11.3.1动态存储分配
11.3.2动态链表的概念
11.3.3利用结构体变量构成链表
11.4共用体
1 1.4.1 共用体类型的说明和变量定义
11.4.2共用体变量的引用
课后总复习
第12章位运算
12.1位运算符
12.2位运算符详解
12.2.1按位与运算
12.2.2按位或运算
12.2.3按位异或运算
12.2.4按位非运算
12.2.5左移运算
12.2.6右移运算
课后总复习
第1 3章文件
13.1文件概述
13.2文件类型指针
13.3文件的打开与关闭
13.3.1文件的打开(fopen函数)
13.3.2文件的关闭(fclose函数)
13.4文件的读写
13.4.1字符读写函数fputc和fgetc
13.4.2字符串读写函数fputs和fgets
13.4.3数据块读写函数fread和fwrite
13.4.4格式化读写函数fprintf和fscanf
13.4.5判断文件结束函数feof
13.5文件的定位
13.5.1rewind函数
13.5.2fseek函数
13.5.3ftell函数
课后总复习
附录
附录A无纸化上机指导
附录B全国计算机等级考试二级C语言考试大纲
附录C参考答案
第2章数据类型、运算符和表达式
第3章顺序结构程序设计
第4章选择结构程序设计
第5章循环结构程序设计
第6章数组
第7章函数
第8章变量的作用域和存储类别
第9章指针
第10章编译预处理
第11章结构体、共用体和用户定义类型
第12章位运算
第13章文件
附录

文摘
版权页:

全国计算机等级考试教程:二级C语言

插图:

全国计算机等级考试教程:二级C语言

第2章中介绍了C语言中简单的数据类型,这些数据类型可帮我们解决简单问题。但是对于有些复杂的问题,例如,要统计一个公司的所有员工(假设有200人)的平均年龄,那么,如果用基本数据类型来解决的话,就要定义200个基本变量,这是很多读者都不愿做的。为了解决这个问题,C语言提供了构造数据类型,如数组类型、结构体类型、共用体类型等。构造类型数据是由基本类型数据按照一定的规律组成的。
本章介绍的数组就是一些具有相同类型的数据的集合。数组与指针(指针将在第9章中介绍)有着密切的关系,学好数组将为学习c语言中的指针打下良好基础。
6.1有关数组的基本概念
在现实生活中,有时候我们只关心数据的取值,而不关心它所在的位置,数据之间的位置是无序的、不相关的。但是有时候不仅要知道数据的取值,而且还要知道数据存在的位置。例如,一个班级有50个学生,想对这些学生按成绩排名,这时就存在一个名次与学号(或者姓名)“对号人座的问题。C语言恰好提供了这样一种数据结构——数组。
1数组
以上例子中,要统计50个学生的平均成绩,这时如果采用基本变量来存放这50组数据,再进行相应处理是相当麻烦的,所以,这时就可以采用数组来存放它们。
2数组元素
数组有两个基本的要素,即数据和数据的位置。其中,数据可以是前面介绍的基本数据类型(整型、实型、字符型),也可以是构造数据类型。数据的位置就是数据在数组中的相对位置,称之为“下标”。还是以“学生成绩排名”为例,其中,学生的名次(第1名、第2名)可以看成是数据的位置,而这个名次所对应的姓名就是相应的数据。
3数组维数
如果用一个下标便可以确定数组元素的位置,这样的数组就是一维数组,即有一个下标的数组元素,构成一维数组。在“学生成绩排名”的例子中,只需要使用“名次”这个下标就可以确定相应的学生信息(姓名或者学号)。所以可以用一维数组来实现名次和学生的对应。
如果数组中的元素能够按照行、列排成一个矩阵,也就是说必须使用两个下标(一个表示“行”,一个表示“列”)来确定数组元素的位置,这样的数组称为二维数组。例如,需要在教室里找到某一个位置上坐着的学生,那么,就得知道他坐在哪一排,还要知道他坐在哪一列。只有这样,才能够定位找到该位置上的学生。这里的“排”和“列”就可以是数组的下标。

内容简介
《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》依据教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》以及作者张淼多年对等级考试的研究编写而成,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》共有13章,主要内容包括:程序设计和C语言基础,数据类型、运算符和表达式,顺序结构,选择结构和循环结构的程序设计,数组,函数,变量的作用域和存储类别,指针,编译预处理,结构体、共用体和用户自定义类型,位运算以及文件等。
《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》配套光盘中提供多媒体课堂,以动画的方式讲解重点和难点,为考生营造轻松的学习环境。此外,还提供了供考生熟悉笔试和上机考试环境的模拟系统。
《未来教育•全国计算机等级考试教程:2级C语言(新大纲)》可作为全国计算机等级考试培训教材和自学用书,也可作为学习C语言的参考书。

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