信息系统项目管理师考试全程指导.pdf

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书籍描述

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《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》是全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试参考用书。为了帮助广大考生顺利通过信息系统项目管理师考试,希赛IT教育研发中心组织有关专家,在清华大学出版社的大力支持下,编写和出版了《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》,作为信息系统项目管理师考试的指定用书。
《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》着重对考试大纲规定的内容有重点地细化和深化,内容涵盖了最新的信息系统项目管理师考试大纲的所有重要知识点,分析了历年信息系统项目管理师考试的试题结构,给出了试题解答方法。对论文试题,给出了试题解答方法,以及论文的写作知识、常见问题及解决办法,并给出了部分论文范文。根据人力资源和社会保障部、工业和信息化部文件,计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员,表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力,用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务(技术员、助理工程师、工程师、高级工程师)。计算机技术与软件专业实施全国统一考试后,不再进行相应专业技术职务任职资格的评审工作。

目录
第1章 考情分析
1.1 项目管理综合知识
1.1.1 考点分布
1.1.2 考点总结
1.2 项目管理案例分析
1.3 项目管理论文
1.4 考试复习要点

第2章 信息系统开发基础
2.1 信息系统
2.2 信息系统建设
2.3 信息系统规划方法
2.3.1 企业系统规划法
2.3.2 关键成功因素法
2.3.3 战略集合转化法
2.3.4 战略数据规划法
2.3.5 信息工程方法
2.3.6 战略栅格法
2.3.7 价值链分析法
2.3.8 战略一致性模型
2.4 软件开发方法
2.4.1 净室方法
2.4.2 结构化方法
2.4.3 面向对象方法
2.4.4 原型法
2.4.5 逆向工程
2.5 软件开发模型
2.5.1 瀑布模型
2.5.2 其他经典模型
2.5.3 v模型
2.5.4 快速应用开发
2.5.5 敏捷方法
2.5.6 统一过程
2.6 需求工程
2.6.1 需求开发概述
2.6.2 需求获取
2.6.3 需求分析
2.6.4 需求定义
2.6.5 需求评审
2.6.6 需求测试
2.7 软件设计
2.7.1 软件设计活动
2.7.2 结构化设计
2.8 软件测试
2.8.1 测试的类型
2.8.2 测试的阶段
2.8.3 性能测试
2.8.4 验收测试
2.9 软件维护
2.10 面向对象方法
2.10.1 基本概念
2.10.2 统一建模语言
2.11 构件与软件复用
2.11.1 软件复用
2.11.2 构件技术
2.12 软件体系结构
2.12.1 体系结构建模
2.12.2 体系结构风格
2.12.3 设计模式
2.13 例题分析

第3章 软件设计师考试应试指南
3.1 企业信息化
3.1.1 企业资源计划
3.1.2 客户关系管理
3.1.3 供应链管理
3.1.4 商业智能
……
第4章 计算机网络与信息安全
第5章 法律法规与标准化
第6章 管理科学基础
第7章 项目管理一般知识
第8章 项目立项管理
第9章 项目整合管理
第10章 项目范围管理
第11章 项目时间管理
第12章 项目成本管理
第13章 项目质量管理
第14章 项目人力资源管理
第15章 项目沟通管理
第16章 项目风险管理
第17章 项目采购管理
第18章 项目配置管理
第19章 组织级项目管理
第20章 项目管理高级知识
第21章 信息系统工程监理
第22章 专业英语
第23章 案例分析试题解答方法
第24章 论文写作方法与范文
参考文献

文摘
版权页:

信息系统项目管理师考试全程指导

插图:

信息系统项目管理师考试全程指导

OOSE的开发活动主要分为三类,分别是分析、构造和测试。其中分析过程分为需求分析和健壮性分析两个子过程,分析活动分别产生需求模型和分析模型。构造活动包括设计和实现两个子过程,分别产生设计模型和实现模型。测试过程包括单元测试、集成测试和系统测试三个过程,共同产生测试模型。
用例是OOSE中的重要概念,在开发各种模型时,它是贯穿OOSE活动的核心,描述了系统的需求及功能。用例实际上是描述系统用户(使用者、执行者)对于系统的使用情况,是从使用者的角度来确定系统的功能。因此,首先必须分析确定系统的使用者,然后进一步考虑使用者的主要任务、使用的方式、识别所使用的事件,即用例。2.4.4原型法
结构化方法和面向对象方法有一个共同点,即在系统开发初期必须明确系统的功能要求,确定系统边界。从工程学角度来看,这是十分自然的,解决问题之前必须明确要解决的问题是什么,然而,对于软件开发而言,明确问题本身不是一件轻松的事情。
通常,原型是指模拟某种产品的原始模型。在软件开发中,原型是软件的一个早期可运行的版本,它反映最终系统的部分重要特性。如果在获得一组基本需求说明后,通过快速分析构造出一个小型的软件系统,满足用户的基本要求,使得用户可在试用原型系统的过程中得到亲身感受和受到启发,做出反应和评价,然后开发者根据用户的意见对原型加以改进。随着不断试验、纠错、使用、评价和修改,获得新的原型版本,如此周而复始,逐步减少分析和通信中的误解,弥补不足之处,进一步确定各种需求细节,适应需求的变更,从而提高了最终产品的质量。1.原型的分类软件原型是所提出的新产品的部分实现,建立原型的主要目的是为了解决在产品开发的早期阶段的需求不确定的问题,其目的是:明确并完善需求、探索设计选择方案、发展为最终的产品。
原型有很多种分类方法。从原型是否实现功能来分,软件原型可分为水平原型和垂直原型两种。水平原型也称为行为原型,用来探索预期系统的一些特定行为,并达到细化需求的目的。水平原型通常只是功能的导航,但并未真实实现功能。水平原型主要用在界面上。垂直原型也称为结构化原型,实现了一部分功能。垂直原型主要用在复杂的算法实现上。
从原型的最终结果来分,软件原型可分为抛弃型原型和演化型原型。抛弃型原型也称为探索型原型,是指达到预期目的后,原型本身被抛弃。抛弃型原型主要用在解决需求不确定性、二义性、不完整性、含糊性等。演化型原型为开发增量式产品提供基础,是螺旋模型的一部分,也是面向对象软件开发过程的一部分。演化型原型主要用在必须易于升级和优化的系统和Web项目中。

内容简介
《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》由希赛教育软考学院组织编写,作为计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定参考用书。在参考和分析历年考试试题的基础上,着重对考试大纲规定的内容有重点地细化和深化,内容涵盖了最新的信息系统项目管理师考试大纲的所有知识点,分析了历年信息系统项目管理师考试的试题结构,给出了试题解答方法和实际案例。对于论文试题,《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》给出了论文的写作方法、考试法则、常见的问题及解决办法,以及论文评分标准和论文范文。
阅读《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》,就相当于阅读了一本详细的、带有知识注释的考试大纲。准备考试的人员可通过阅读《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》掌握考试大纲规定的知识,掌握考试重点和难点,熟悉考试方法、试题形式,试题的深度和广度,以及内容的分布、解答问题的方法和技巧,迅速提高论文写作水平和质量。
《信息系统项目管理师考试全程指导(第2版)》可作为系统集成项目管理工程师、信息系统监理师进一步深造和发展的学习用书、项目经理日常工作的参考手册,也可作为计算机专业教师的教学和工作参考书。

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