高等学校教材:建设项目环境影响评价实训教程.pdf

高等学校教材:建设项目环境影响评价实训教程.pdf
 

书籍描述

内容简介
配套主教材《环境影响评价》(韩香云)《环境影响评价实训与案例分析》主要内容包括环境影响评价基础理论知识、环境影响评价专项实训(编制依据、工程分析、现状调查与评价、大气环境影响预测与评价、地表水环境影响评价、声环境影响预测与评价、固体废物环境影响评价、环境风险评价、污染防治措施)、案例分析。
《环境影响评价实例与案例分析》可与《环境影响评价(韩香云)》配套作为高等学校教材使用,也可供环境影响评价相关工作人员参考。

编辑推荐
《高等学校教材:建设项目环境影响评价实训教程》可作为高等学校环境科学与工程专业类环境影响评价实训教学用书,也可供相关专业及环保技术人员参考。

作者简介
韩香云,盐城工学院副教授,曾完成多项环境影响评价项目,长期从事大气污染控制工程、环境影响评价等课程教学,并参与完成多项教学、科研课题

目录
第一篇环境影响评价基础
第一章环境影响评价实训的目的与要求
第二章环境影响评价基础理论知识
第一节环境影响评价程序
第二节环境影响评价文件
第三节环境影响评价法律法规
第四节环境影响评价的标准
第五节环境影响评价依据的环境政策、产业政策与污染防治技术政策
第三章环境影响评价常用工具
第一节环境影响评价文字录入与编辑工具
第二节环境影响评价数据统计工具
第三节环境影响评价绘图及图形处理工具
第四节环境影响评价预测工具
第二篇环境影响评价实训
第四章环境影响评价准备阶段实训
实训一环境影响评价编制依据
实训二环境现状调查
实训三环境影响评价工作方案的制订
第五章分析论证和预测评价阶段实训
实训四工程分析
实训五环境现状评价
实训六大气环境影响预测与评价
实训七地表水环境影响评价
实训八声环境影响评价
实训九固体废物环境影响评价
实训十环境风险评价
实训十一污染防治措施评述
第六章环境影响评价文件编制
实训十二环境影响报告表编制
实训十三环境影响报告书编制
第七章环境影响报告书送审、修改及归档
实训十四环境影响报告书送审与汇报工作
实训十五环境影响报告书修改
实训十六环境影响报告书归档
第三篇案例分析
案例1新建公路项目
案例2房地产项目
案例3污水处理厂项目
案例4生活垃圾填埋场项目
案例5危险废物安全处置中心项目
案例6农药生产项目
案例7离子膜烧碱和聚氯乙烯项目
案例8发电厂项目
案例9纺织印染项目
案例10水利水电项目
案例分析参考答案
附录国家环境保护部环境工程评估中心技术审查要求
参考文献

序言
“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。“卓越计划”大的特点是以强化学生的工程实践应用能力与创新能力为目标,来构建人才培养模式、改革课程教学内容与教学方法、提高人才培养质量。
我国多年的环境保护实践中,环境管理经历了从单纯的末端治理到环境评价,再到如今注重规划的转变。在这一理念的转换中,建设项目的环境影响评价发展成为今天的一项常规工作,特别是《中华人民共和国环境影响评价法》颁布实施和系列环境影响评价技术导则的制定和修订,使建设项目和规划的环境影响评价更加规范。随着环境影响评价工程师登记制度的实施,环境影响评价得到了新的发展。环境影响评价是环境科学与工程专业的主干课程之一,是环境专业教学的重要组成部分。该课程除要求学生必须具备相关的专业课知识外,还需要关注国家的政策、法律以及地方性法规等。该课程应用性较强,需要紧密联系实际。因此,为了顺应形势的发展,该门课程应开设实践环节,以加强环境类学生对环境影响评价知识的运用能力。为适应社会发展的需要,编者根据多年的环境影响评价实际工作经验,结合环境影响评价课程特点及实践环节需要,编写了《建设项目环境影响评价实训教程》教材,在内容上力求全面、精炼,注重科学性和实用性。
本书由韩香云、丁成、陈天明编著,全书由韩香云统稿。
本书得到了盐城工学院教材出版基金的资助。在编写过程中引用了许多专家学者的著作和研究成果,在此一并表示感谢。
由于编者时间和水平有限,书中不足之处在所难免,敬请各位读者批评指正。

编者
2015年6月

文摘
版权页:



1964年在加拿大召开的国际环境质量评价会议上,首先提出了“环境影响评价”的概念和学术观点。美国是世界上第一个将环境影响评价用法律确定下来并建立环境影响制度的国家。1969年美国颁布《国家环境政策法(NEPA)》把环境影响评价作为联邦政府在环境管理中必须遵循的一项制度,至20世纪70年代末,各州相继建立了各种形式的环境影响评价制度。1972年联合国斯德哥尔摩人类环境会议之后,我国开始对环境影响评价制度进行探讨和研究。1973年第一次全国环境保护会议后,环境影响评价的概念引入我国,首先在环境质量评价方面开展了工作。1979年,《中华人民共和国环境保护法(试行)》中明确规定了环境影响评价制度。80年代以来确立了一系列环境法律法规;90年代以来陆续制定了一系列环境影响评价技术导则;《中华人民共和国环境影响评价法》于2003年9月1日实施,对环境影响评价的概念、地位、法律责任等进行了明确规定,从而指引人们更好地进行环评工作。2008—2014年,相继修订发布了《环境影响评价技术导则 大气环境》《环境影响评价技术导则 声环境》《环境影响评价技术导则 生态影响》《环境影响评价技术导则总纲》《规划环境影响评价技术导则 总纲》;2011年,制定发布了《环境影响评价技术导则地下水环境》。标志着我国环境影响评价进入了一个全新的阶段。
环境影响评价是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度。环境影响评价本身是一种科学方法和技术手段,并通过理论研究和实践检验不断改进、拓展和完善;同时,环境影响评价又是必须履行的法律义务,是需要由环境保护行政主管部门审批的一项法律制度。因此,为规范环境影响评价技术、指导开展环境影响评价工作,国家制定环境影响评价技术导则和相应规范是最为直接和有效的管理措施。

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