中国法语专业教学研究.第6期.pdf

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书籍描述

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本刊物为教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分指委、(中国)法语教学研究会主办,是迄今全国唯一集中刊登法语专业教学法研究成果的国家级权威学术刊物。本期秉持“学术自由”、“鼓励创新”和“扶持新人”的理念,辑录了多篇关于法语人才培养模式、基础阶段教学、高年级教学以及文学、翻译等其他主题的多篇优秀论文,对法语教学研究人员、法语专业以及其他领域从事法语教学或学习的师生有重要的参考价值。

目录
第一部分 教学与测评研究
专业法语教学、教学评估与法语专业等级考试
高校法语视听说课程本土化教法构建——以上外法语专业本科一年级为例
从法语专业四级考试的作文成绩反思法语写作教学
法语专业阅读课程教学中语篇知识的导入
法语原版儿童绘本在法语专业课堂中的教学价值
法语国家和地区纵览及法语教学应用——基于对《走遍法国》教材中《La francophonie》的文化扩展与补充
连环画的语篇特征在外语教学中的交际互动作用
湖北大学eTandem语言文化交互课程设计
法国现代文学课从传统讲授型课程到行动主导型课程的变身
基于法语听写训练的综合素质培养
第二部分 语言、文学与文化研究
“不忠的美人”和“古今之争”——古典时期的法国翻译思潮
法国媒体语言中英语借词使用的影响分析
马拉美作品中的“头发”意象
论政治词汇中的专有名词在语言词典中的处理——以《罗贝尔法语大词典》(法法版)为例-
塞维尼夫人书信的修辞手法
法汉人称代词对比分析
法国极右派政党国民阵线的文化主张探析
对全球化背景下法国文化影响力的一点思考
从功能理论看何如法译诗的韵味处理
第三部分 专业现况与建设
加拿大新布伦兹维克省法语及教学情况研究
新常态下应用型法语本科毕业生就业状况分析与对策
山东省法语专业发展现状与展望
开展有效的大学生学习和个人发展指导——以华南师范大学法语专业实践探索为例
独立学院法语专业面临的挑战与对策
第四部分 学术活动与专业动态
2014年哈尔滨会议纪要
2014年法语专业等级考试报告
全国法语研究生教学研讨会和研究生论坛召开
全国民办高校法语教学研讨会暨经验交流会会议简报
教育部组织研制高中法语等语种课程标准

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