新童年启蒙书.pdf

新童年启蒙书.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
《新童年启蒙书(套装共4册)》编辑推荐:当下社会,中国的孩子所需要了解的,远远不止“应试”的技巧和“私德”的修养,“应试儿童”或“孝子贤孙”,不足以应对越来越复杂多元的现代世界。我们应该和孩子们谈谈我们的社会、我们的时代、我们的民族与国家。 “新童年启蒙书”首辑涉猎了生命、规则、财富、民族等话题,每本书以故事或小说的方式写就,配上清新童趣的插画,读来意趣盎然。 《从前,有一个点》将童话和科学结合起来,在对未知的无限好奇中,为孩子们娓娓讲述“点”的故事。赋予生命质地的科学和赋予生命色彩的童话携手而来。书里的故事似乎都有这么一个无聊的点:住在点上的时间老人、兢兢业业的捕鸟机、独自行走的黑夜、像鹅毛一样飘在天上的人们、比微风还要轻柔的小爬虫……而科学的探索和文学的创造打破了这无聊,万物由是而生。经典童话的壳子,个性而充满现代感的里子,故事好读,又布满玄机。 《为什么不能把所有东西买回家》是一本有趣的“孩童经济学”,为什么不能把所有的玩具都买走?钱从哪里来?工作是什么?钱有干净和肮脏的分别吗?作者用人文的方式来跟孩子们谈论钱、谈论买卖、谈论财富创造等经济运行的原理,讲得深入浅出、明白晓畅。作者认为,“理性经济人”意识的培养应自儿童始,对生活有理智而客观的思考,是现代公民的美好品质,也将帮助孩子拥有更开阔的人生。 《大人为什么要开会》讲述了规则的美好和重要性,告诉孩子们怎样去思考、讨论、沟通和达成共识,被誉为儿童版《罗伯特议事规则》。事实上,不仅仅是我们需要跟孩子们谈谈当下的社会和生活,更多时候,是孩子自身及其所处的社会环境,在引领我们。公民社会是未来的必然,在通往公民社会的道路上,我们和孩子一样,都需要更多的理性、更多的努力、更多的成长。 “中国”是什么? “中国人”是怎样的人?凭什么说一个人是“中国人”?这些看似简单的问题,其实不好回答。每个人都是社会人,进入小学的孩子们也开始意识到自己的社会属性。是让他们从董存瑞黄继光的故事中浮光掠影地开始爱国,还是更加理性地触摸这古老国家的内在气质、山水风貌、历史群像?《我是中国人》以“在古老的土地上崭新地生长”为宗旨,诚恳实在,亲切动人,是一本有童趣、有思考的好书。

作者简介
郭初阳,独立教师,认为语文课堂的目标是培养有独立之精神、自由之思想、敢于表达的公民。其对小学教材的研究引起广泛关注,著有《言说抵抗沉默》、《颠狂与谨守》、《小学语文教材七人谈》(合著)、《救救孩子:小学语文教材批判》(合著)等。现为杭州越读馆语文教学负责人。
常立,文学博士,计算机本科,认为童话和科学都源于对世界的好奇心,童话以虚构求真,科学以真实求美。已发表童话作品散见于《少年文艺》、《东方少年》等,有作品入选《儿童文学选刊》,另发表诗歌、小说、学术论著若干。现为浙江师范大学人文学院副教授,儿童文化研究院硕士生导师,黑蓝文学网管理员。
蔡朝阳,网名“阿啃1919”,因投身教育而开始《寻找有意义的教育》。愿对生活有诚恳真实的建设,其参与的《救救孩子:小学语文教材批判》引起广泛关注。2010年入选《时代周报》影响中国社会进程100人。认为经济学是一种人道主义的学问,理性经济人意识的培养,应自儿童始。
蒋瑞龙,新生代教师。网名自称“胡发展”,自觉陷于困境,困惑于教育如何“发展”。参与“小学语文教材中的母亲和母爱”专题研究,结集《救救孩子:小学语文教材批判》出版;偶有文章发表于各类教育杂志。常常遇到一些孩子慷慨激昂地宣扬“爱国”,却对自己所爱的“中国”认识相当模糊,因爱孩子而作此书。

目录
《大人为什么要开会——运用规则获得自由》目录:
世界上只剩下了阿当一个人
到了下午
哇,下礼拜放春假!
那么,到底听谁的呢?
还有别的办法吗?
中国课本里开会的故事
聚集≠会议
吵架=会议?
张开嘴巴,却不会说话
汤迪的日记
雷夫老师
《蝇王》里的海螺
鸟儿需要两只翅膀
为什么要辩论?
十二怒汉
七个合理怀疑
辩论的礼节
辩论就像击剑?
男主席,女主席?
我选我,可以吗?
怎样才是过半数?
用规则来维护和尊重
谁是罗伯特?
……
《我是中国人——在古老的土地上崭新地生长》
《为什么不能把所有东西买回家——一种有趣的孩童经济学》
《从前,有一个点——事物的起源与秘密》

文摘
版权页:

新童年启蒙书

插图:

新童年启蒙书

新童年启蒙书

新童年启蒙书

新童年启蒙书

大人为什么要开会——运用规则获得自由
为什么要辩论?
“那么我怎么知道自己是应该赞同还是抵制呢?”一个扁扁的声音在教室一角响起,还是路易斯。
不知是听了这个奇怪的提问,还是想起了他的长手臂,有一些人笑了起来,教室里的空气一下子变得轻松了。
“好问题!”雷夫老师对着路易斯微微一笑,然后环视全班,每个同学都感觉自己被他温和的目光触及了,“正因为这个,所以需要辩论。通过辩论,或者通过倾听辩论,你可以知道自己是应该赞同还是抵制。”
“辩论的传统源于公元前六世纪古希腊的城邦政治,深具理想的雅典人对于他们的民主辩论,非常珍惜也非常自豪,这些都体现在伯里克利《阵亡将士国葬典礼上的演说词》里,萨拜因教授曾说,‘在有关历史的文学作品中,极可能还没有一篇文章能够如此卓越地阐释了一种政治理想’。这本书,我们教室图书馆就有。”
雷夫老师边说边走到窗边的书架前,抽出一本书,封面是洁白的,书被打开了,一种柔和的光映在老师的脸上,老师朗读了其中的一小段:
“在我们看来,行动的巨大障碍并不是辩论,而是这样一种知识的缺失,即从那些为行动做准备而进行的辩论中所能获致的那种知识。因为我们拥有这样两种特殊的能力:一是在行动之前进行思考的能力,二是采取行动的能力;而其他的人虽说有着一种无知的鲁莽,但却不愿进行思考和反思。”
同学们静静地听着。读完之后,雷夫老师分析道:
“伯里克利这段话,有三个要点:一,思考与行动是两种不同的能力,往往思考在先,行动在后,先于行动的思考是必要的。二,‘行动的能力’很重要,但是仅有‘行动的能力’,是一件危险的事,人类历史上很多错误都是不经思考的行动而造成的。三,‘思考的能力’能帮助获得知识,它有赖于一种必要的形式——辩论。只有通过那些为行动做准备而进行的辩论,才能获得那种珍贵的知识。”
“因此辩论非常重要,这也是基于柏拉图最为赞同的希腊人的朴素信念——政府最终依凭的是‘说服’而不是‘强力’,政府所建立的各种制度也是为了发挥说服作用而不是为了发挥强力作用。同样地,公民的自由,也取决于他在与他人自由而不受限制的交往中,具有一种能够说服他们并接受他人说服的理性。怎么说服?就是各抒己见,彼此辩论。”
在雷夫老师的课上,时间总是一晃而过,说话间铃声响了,下课后,那本神奇的白皮书被放回到书架上。阿当走过去,轻轻地取下来翻看了一会儿,然后,他把书重新放了回去,带着书里的一句话回家了:“在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人,对于一般政治也很熟悉——这是我们的特点:一个不关心政治的人,我们不说他是一个只注重自己事务的人,而说他根本没有事务。”

内容简介
《新童年启蒙书(套装共4册)》内容简介:《大人为什么要开会:运用规则获得自由》简介:大人为什么要开会——运用规则获得自由很多人在一起,为了更好地相处和做决定,才发明了开会。开会其实是一种很大的智慧。百年前,孙中山先生慨之:“夫议事之学,西人童而习之,至中学程度,则已成为第二之天性矣,所以西人合群团体之力,常超吾人之上也。”在这本有点神奇的小说中,小学生阿当经历了从对开会一无所知到熟悉、推崇的过程。
《从前,有一个点:事物的起源与秘密》简介:
每件事物都有自己的故事,
也就是当你还小的时候见到的那个故事。
如果你对她有足够的好奇心,
她就会跟着你一起长大。
这个世界隐藏着怎样的奥秘?
作家用奇思妙想讲述了15个有关事物起源的故事,
在童话的梦里写了一个真字,
在科学的梦里写了一个美字。
《为什么不能把所有东西买回家:一种有趣的孩童经济学》简介:
虫爸跟虫虫谈论的是一个有趣的话题:
钱钱。
比如:为什么不能够把所有的玩具都买走?
钱从哪里来?
工作是什么?
假如你有一笔钱会用来做什么?
钱有干净和肮脏的分别吗?
赚足够的钱好还是赚喜欢的钱好?
虫虫的问题,
也是所有孩子的问题。
虫爸的回答,
或许比你想象得更精彩绝伦。
《我是中国人:在古老的土地上崭新地生长》简介:
“中国”是什么?
它有什么可爱?它又有什么特色?
“中国人”是怎样的人?
凭什么说一个人是“中国人”?
这本小书,是为那些和阿源同学一样,
对自己的中国人身份产生兴趣的孩子们准备的。
书中用活泼而有趣的语言,概略地塑造出一个“文化中国”的形象,
让孩子思考并建立对“中国”的文化认同感,
从而能够相对理智地看待,并且更加热爱自己的祖国。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多