美国初中主流理科教材•科学探索者.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《美国初中主流理科教材•科学探索者(套装共17册)》:探索科学奥秘,指导研究性学习,知识能力方法并重,动手动脑趣味无穷。

作者简介
译者:顾维颖 吉云松 王张华 等 编者:(美国)帕迪利亚 (Padilla.M.J.)

目录
《科学探索者:从细菌到植物》目录:
走近科学:谜底被揭开了
第一章 生物
第一节 什么是生命
第二节 与地球科学的综合:生命的起源
第三节 生物的分类
第四节 六界
第二章 病毒和细菌
第一节 病毒
第二节 细菌
第三节 与健康科学的综合:病毒、细菌与健康
第三章 原生生物和真菌
第一节 原生生物
第二节 与环境科学的综合:藻华
第三节 真菌
第四章 形形色色的植物
第一节 植物界
第二节 与物理学的综合:光合作用与光
第三节 苔藓、地钱和金鱼藻
第四节 蕨类与蕨属植物
第五章 种子植物
第一节 种子植物的基本特征
第二节 裸子植物
第三节 被子植物
第四节 植物的反应与生长
第五节 与技术科学的综合:农业生产与基因工程
综合探索:
玉米——令世界为之惊叹的谷物
参考资料
技能手册
像科学一样思考
动手测量
科学研究
理性思维
信息处理
绘制图表
附录A:实验室安全守则
附录B:显微镜使用指南
索引
致谢

《科学探索者:天文学》目录:
走近科学:搜寻彗星之家
第一章 地球、月球和太阳
第一节 太空中的地球
第二节 相、食和潮汐
第三节 与技术科学的综合:火箭和卫星
第四节 地球卫星——月球
第二章 太阳系
第一节 观测太阳系
第二节 太阳
第三节 内行星
第四节 外行星
第五节 彗星、小行星和流星
第六节 与生命科学的综合:地球以外还有生命吗
第三章 恒星、星系和宇宙
第一节 与物理学的综合:现代天文学的工具
第二节 恒星的特征
第三节 恒星的寿命
第四节 恒星系统和星系
第五节 宇宙的历史
综合探索:火星之旅
参考部分
技能手册
像科学家一样思考
动手测量
科学研究
理性思维
信息处理
绘制图表
附录A:实验室安全守则
附录B:星图
索引
致谢

《科学探索者:运动、力与能量》目录:
走近科学:探索自然界的奥秘
第一章 运动
第一节 运动的描述与测量
第二节 与于球科学的综合:地一塌糊涂是的缓慢运行
第三节 加速度
第二章 力
第一节 力的性质
第二节 力、质量和加速度
第三节 摩擦力和引力
第四节 作用力和反作用力
第五节 与空间科学的综合:人造卫星
第三章 流体力学
第一节 压强
第二节 流体中压强的传递
第三节 漂浮与下沉
第四章 功与机械
第一节 什么是功
第二节 机械的优点与效率
第三节 简单机械
第四节 与生命科学和综合:人体内的机械
第五章 能与功率
第一节 能的性质
第二节 能量转化与守恒
第三节 与地球科学的综合:能量转化与化石燃料
第四节 功率
第六章 热能与热量
第一节 温度与热量
第二节 热量的性质
第三节 与化学的综合:热能一物态
第四节 热量的利用
综合探索:桥——从藤蔓到钢铁
参考资料
技能手册
像科学家一样思考
动物测量
科学研究
理性思维
信息处理
绘制图表
附录:实验室安全守则
索引
致谢

《科学探索者:环境科学》目录:
走近科学:保护沙漠野生动物
第一章 生物种群与群落
第一节 生物与环境
第二节 与数学的综合:研究生物种群
第三节 生物之间的相互作用
第二章 生态系统与生物群落
第一节 生态系统的能量流
第二节 与化学的综合:物质循环
第三节 生物地理学
第四节 地球上的生物群落
第五节 群落演替
第三章 生物资源
第一节 环境问题
第二节 森林与渔场
第三节 生物多样性
第四节 与健康科学的综合:寻找新药
第四章 土地与土壤资源
第一节 土地与土壤的保护
第二节 固体垃圾
第三节 与化学的综合:有害垃圾
第五章 空气与水资源
第六章 能源
综合探索:非洲雨林
参考资料
技能手册
附录
索引
致谢

《科学探索者:地球上的水》目录:
走近科学:黑暗世界里的生命
第一章 地球:水的星球
第一节 水的重要性
第二节 与化学的综合:水的性质
第三节 水循环
第二章 淡水
第一节 河流
第二节 池塘与湖泊
第三节 与生命科学的综合:沼泽地环境
第四节 冰川和冰山
第五节 地下水
第三章 淡水资源
第一节 饮用水
第二节 保持用水供需的平衡
第三节 淡水污染
第四节 与物理的综合:水是一种能源
第四章 海洋运动
第五章 海洋区域
跨学科探索:密西西比河
参考资料
技能手册
附录A:实验室安全手册
索引
致谢

《科学探索者:声与光》
《科学探索者:电与磁》
《科学探索者:化学反应》
《科学探索者:物质构成》
《科学探索者:细胞与遗传》
《科学探索者:动物》
《科学探索者:人体生理卫生》
《科学探索者:地球内部》
《科学探索者:地表的演变》
《科学探索者:天气与气候》
《科学探索者:科学探究》
《科学探索者:法庭科学》

文摘
插图:

美国初中主流理科教材•科学探索者

美国初中主流理科教材•科学探索者

日和年
古埃及人是最早研究恒星的人之一。研究宇宙中的月球、恒星和其他天体的学科叫做天文学(astronomy)。
当太阳和月亮出现在天空,并且横穿天际运行时,古代天文学家也对它们的运行进行了研究。地球看起来好像是静止不动的,而太阳和月亮则是运动的。其实,之所以太阳和月亮看上去是运动的,主要是因为地球一直在绕着地轴自转。自转 穿过地心和南北两极的一条假想的直线叫做地轴(earth’s axis)。地轴的北端指向靠近北极星的太空中的一点。地球绕着地轴转动叫做自转(rotation)。赤道上的点自转的速度为每小时约l600千米,大多数喷气式运输机也不能达到这个速度。
地球绕地轴自转导致了白天和黑夜。当地球向东自转,太阳就从东边升起,向西移动,此时地球向着太阳的一面就是白天。当地球继续向东自转,太阳就慢慢西沉,阳光就照不到地球背离太阳的一面,因此,那儿就成了黑夜。
地球自转1周需要24小时。众所周知,白天和黑夜每24小时的一个循环便是1日。公转地球除了绕地轴自转外,还绕着太阳运转。一个天体围绕另一个天体运转就叫公转(revolution)。地球绕太阳公转1周就是1年。地球绕着太阳运行的轨迹叫做公转轨道(orbit)。地球的公转轨道并不是一个真正的圆,而是一个椭圆。

内容简介
《美国初中主流理科教材•科学探索者(套装共17册)》包括了:《科学探索者:地球上的水》、《科学探索者:声与光》、《科学探索者:电与磁》、《科学探索者:天文学》、《科学探索者:化学反应》、《科学探索者:物质构成》、《科学探索者:环境科学》、《科学探索者:从细菌到植物》、《科学探索者:细胞与遗传》、《科学探索者:动物》、《科学探索者:人体生理卫生》、《科学探索者:地球内部》、《科学探索者:地表的演变》、《科学探索者:天气与气候》、《科学探索者:科学探究》、《科学探索者:运动、力与能量》和《科学探索者:法庭科学》。
《科学探索者:从细菌到植物》内容简介:细胞通过消耗能量来完成生物体必需的活动,如生长、修复损伤部位等。一个生物体内的细胞往往同时努力地工作着。例如你在看这段文章时,不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作,而且你体内的其他细胞也在工作。你的胃肠细胞在消化食物,血细胞在体内运输化合物。若此时你受伤了,则还会有一些细胞来“修补”这个创口。
《科学探索者:天文学》内容简介:珍妮•露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体,它是一个环绕太阳的由几百万块冰石碎片组成的环。露和她的合作者戴维•朱伊特是在1992年首次发现这些天体的。由岩石组成的冥王星是这个环中最大的天体,这个环称为柯伊伯带。冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进,露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。在柯伊伯带中,有一些天体会逃离出来,并向太阳靠拢。太阳的炽热使它们发亮而变成彗星。
《科学探索者:运动、力与能量》是一本科学类的读物,他讲述了自然界中的物和力与能量间的关系,要想知道他们间的关系请看此书。自然界的力无处不在,自然界有多少物体在运动、他们都有多大的能量……
《科学探索者:化学反应》内容简介:为了满足生产和生活的需要,每个人们都要运输大量的化学危险品。这些危险品有的有毒,有的易燃,有的甚至易爆,但日常生活和工农业生产又离不开这些物质,甚至运输这些危险品的汽车也少不了这些物质。化工部门认为危险品的运输是安全的,几乎没有任何问题,但公共健康部门的官员很担心万一发生事故,这些物质将会污染环境,严惩时还会威胁人类生命。那么怎样才能安全运输这些危险品呢?
《科学探索者:动物》分为五章,主要内容包括走进科学:亚马逊雨林的新发现、海绵动物、腔肠动物和蠕虫、动物与数学的综合:对称性、海绵动物和腔肠动物、蠕虫、软体动物、节肢动物和棘皮动物、软体动物、节肢动物、昆虫、与物理学的综合:昆虫的声音、棘皮动物、鱼类、两栖动物和爬行动物、脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、与地球科学的综合、鸟类和哺乳动物、鸟类、与物理学的综合:鸟类飞行的物理学原理、哺乳动物、哺乳动物的多样性、动物行为、动物的行为表现、行为模式、与化学的综合:化学信息交流、综合探索、丝绸的奥秘、学习参考、技能手册、像科学家一样思考、动物测量。
《科学探索者:细胞与遗传》内容简介:在16世纪末以前,人们并没有什么方法可以观察细胞,甚至还没有人知道细胞的存在。直到1590年左右,显微镜的发明使人们观察到非常小的物体。显微镜的发明使人们发现和认识细胞成为可能。当我们进入细胞以后,一个又大又圆的物体就跃入眼帘。这就是细胞核,细胞的“大脑”。你可以把细胞核看成是细胞的控制中心,它指挥着细胞的一切活动。
美国最权威的研究性学习教材。美国中学普遍选用的综合理科教材,新课标、新观念、新学法的最佳参考书。《科学探索者:科学探究》让你探索科学奥秘、指导研究性的学习、知识能力方法并重、动手动脑趣味无穷。
《科学探索者:地球上的水》内容包括:地球:水的星球;水的重要性;与化学的综合:水的性质;水循环;淡水;河流;池塘与湖泊;与生命科学的综合:沼泽地环境;冰川和冰山;地下水;淡水资源;饮用水;保持用水供需的平衡;淡水污染;与物理的综合:水是一种能源;海洋运动;波浪运动;与空科学的综合:潮汐;海水的化学性质;洋流和气候……

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