成为明星讲师:TTT培训全案.pdf

成为明星讲师:TTT培训全案.pdf
 

书籍描述

内容简介
《成为明星讲师 TTT培训全案》以企业内训师的培养为切入点,帮助企业内训师梳理授课流程,给出方法和工具,辅以案例举例,帮助内训师快速掌握授课技能和方法,同时打造高素质的内训师团队。了解企业培训师的基本素质和技能,重新认识培训在企业中地位与作用,培养培训师基本技能与要求,掌握基本方法和工具,学以致用,真正帮助企业内训师全面提升授课技巧。

编辑推荐
1.未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是非常有效的传播方式,企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师,来自企业内部与企业共同成长,培训将更有效。
2.《成为明星讲师 TTT培训全案》旨在训练企业内训师各方面的综合能力,通过把情节设计成小说的形式,设定师傅(王振)带徒弟(许静)的两个角色,让读者跟着情节深入,进而达到胜任企业内训师的工作岗位。
3.具有丰富经验的本书作者楼剑老师,将用独特的思维与视角,科学的成人训练方法,与读者分享“成人培训奥秘、专业授课技巧、讲义制作的秘诀”,从而使读者快速掌握沟通表达、互动、现场掌控、气氛渲染、效果提升的核心技巧,获得成长。

名人推荐
第一时间拿到了楼剑的书稿,看得出作者是用了心的,楼剑采用小说的形式来进行内容的呈现,是想把大道理讲得通俗化,通俗化再讲得生动化。有情节,有场景,有对话,有模型,有工具,有图表,有案例,有故事,有视频,在轻松中实现学习和成长。通篇体现务实性和可借鉴性。表格及测试,读者不妨也动手做—做,也许会收获不同。看完书稿,我觉得可以用首善、乐从和分享6个字来概括我对这本书的感受。我推荐这本书!
——《TTT国际职业培训师标准教程》中文版权所有人 刘子熙
楼剑老师授课风趣幽默演绎性强,无填鸭式之枯燥感。其语言分条缕析,甚是清楚,语句明快,风格潇洒,亦能字字珠玑,一针见血!楼老师十分注重课程的实效性,以丰富的实践案例研讨、互动等方式结合自身的实战经验,将理论知识“生活化、生动化”,最大限度地让学员将培训成果在企业落地生效,课程实用性颇强。
——三星商学院东北分院负责人 吕佳媚
作者专注于培训培训师这个专业领域多年,通过此书将工作中的心得和体会进行了系统的分析和总结。本书以小说体的方式将晦涩难懂的专业内容进行了深入浅出、引人入胜的阐述。本书既可以作为工作/旅行中学习的“开胃小菜”,也可以在实施培训中像字典一样查询,提供随时随地的帮助。相信每一位培训从业人员,尤其是培训师都会从中受益。
——安迪曼咨询首席技术官 崔连斌
TTT的课程是目前大多数规模较大的企业所需的最实用的培训,它让企业完全站在了主导地位,使培训的效益最大化,完全符合当今企业培训以自主性为主的发展方向,使企业培训走上“认同文化—提高技能—人才储备”的良性发展循环。该书的作者楼剑老师是一位非常务实、谦逊的人,在培训师培养方面具有多年的经验,且有着自己的独特的见解,给人以很大的启发。
——一汽一大众汽车成都分公司培训师 曹建锋
“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝。”楼剑老师的TTT培训,以幽默风趣、独到专业诠释了TTT培训对当下讲师的重要性,推荐大家去关注楼剑老师的《成为明星讲师:TTT培训全案》TTT培训全案。
——青海盐湖工业股份有限公司党群部部长 段志强

媒体推荐
第1时间拿到了楼剑的书稿,看得出作者是用了心的,楼剑采用小说的形式来进行内容的呈现,是想把大道理讲得通俗化、通俗化再讲得生动化。有情节、有场景、有对话,有模型、有工具、有图表,有案例、有故事、有视频,在轻松中实现学习和成长。通篇体现务实性和可借鉴性。表格及测试,读者不妨也动手做一做,也许会收获不同。看完书稿,我觉得可以用首善、乐从和分享六个字来概括我对这本书的感受。我推荐这本书!
《TTT国际职业培训师标准教程》中文版权所有人刘子熙

楼剑老师授课风趣幽默,演绎性强,无填鸭式之枯燥感。其语言分条缕析,甚是清楚。语句明快,风格潇洒,亦能字字珠玑,一针见血!楼老师十分注重课程的实效性,以丰富的实践案例研讨、互动等方式结合自身的实战经验,将理论知识"生活化、生动化",极大限度地让学员将培训成果在企业落地生效,课程实用性颇强。
三星商学院东北分院负责人吕佳媚

作者专注于培训培训师这个专业领域多年,通过此书将工作中的心得和体会进行了系统的分析和总结。本书以小说体的方式将晦涩难懂专业内容进行了深入浅出、引人入胜的阐述。本书既可以作为工作/旅行中学习的“开胃小菜”,也可以在实施培训中像字典一样查询,提供随时随地的帮助,相信每一位培训从业人员,尤其是培训师都会从中受益。”
安迪曼咨询首席技术官崔连斌博士

TTT的课程是目前大多数规模较大的企业所需的很实用的培训,它让企业完全站在了主导地位,使培训的效益极大化,完全符合当今企业培训以自主性为主的发展方向,使企业培训走上“认同文化—提高技能—人才储备”的良性发展循环。该书的作者楼剑老师是一位非常务实、谦逊的人,在培训师培养方面具有多年的经验,且有着自己的独特的见解,给人以很大的启发。
一汽-大众汽车成都分公司培训师曹建锋

作者简介
楼剑:
TTT实战训练专家
口才演讲训练教练
中国经济管理大学工商管理硕士
获情境领导力认证
曾任中华英才网苏州Call Center 市场部经理
华地国际集团(上市零售企业) 培训经理/高级讲师
国家注册企业培训师
获国家企业管理咨询师认证
获IPTA国际职业培训师认证
获PTT职业培训师培训认证
杭州市“志愿者之星”,中国志愿者
在校期间就参与创业,负责杭州下沙13所大学业务团队的建设和业务推广。曾是江苏群峰教育集团的高级讲师,担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课,并系统学习情境领导力认证课程、TTT认证课程、IPTA国际职业培训师认证。为华地国际控股集团培养出400多位内训讲师,为零售学院培养出200多位区域经理、商场总经理、采购经理,300多位运营主管及店长,500多名储备干部。其经典课程《企业培训师技能提升(系统篇)》、《TTT内训师培训(深化辅导篇)》为上海邦圣、群峰集团、华地控股集团内训师培训常备培训课程,培训过的企业中高层管理学员达1500人次,培训师达800余名,累计学员达5000余名。

目录
引言:故事背景及人物 1
第一讲 自我测评 5
第二讲 内训师的全脑开发 15
第三讲 做足准备131
第四讲 做足准备245
第五讲 培训实施(上) 63
第六讲 培训实施(下) 93
第七讲 内训师的观察、聆听反馈技巧 139
第八讲 内训师提问、应答与控场技巧 147
第九讲 表达的生动和形象化 159
第十讲 五星教学法:组织课程内容 177
尾场 184
致谢 186
参考文献 188

文摘
版权页:



因为自己用大量的时间投入备课,去练习,课就会越讲越好,得到学员、业务部门、领导的认可和鼓励,所以就会更有动力去备课,去练习。因此,就进入了一个良性循环,而他的能力也在不知不觉中突飞猛进。当自己很自豪、骄傲的事情被别人赞美和表扬的时候,王振还是非常开心和满足的,也更认定了这项工作的价值所在。
“来,你继续说吧。”王振摆摆手,示意许静继续说。
“好的,那我就按照你的讲课顺序来罗列一下吧。你用的授课形式有讨论和交流、练习演练、问题互动、学员朗读、学员动手、大型研讨、习题练习、游戏互动、视频教学等。王经理你看我说的对不对?有没有漏掉什么?”许静虚心请教。
“还不错吧,基本上都说出来了,这也验证了我们刚刚说的那句话,内容比形式要重要,但是形式的比重会多过内容。”王振显然对许静的回答还是挺满意的,“如果按照课程设计的心电图来说,我们可以把授课形式和教学方法大致分为10种。你说的这些形式应该都包含在里面了。”
许静一听王振谈到了新名词,就赶紧拿起笔做起了记录。
“这10种授课形式按照授课时对成人的刺激度由低到高排序依次是阅读、听讲和观看、提问和发言、大组讨论、小组讨论、案例分析、角色扮演、自我测评、学员练习和情景模拟。关于他们的具体解释我这里有一张表格,你可以看看。”说着,王振从文件夹里抽出一张表格递给许静。
许静接过来一看,这张表格上把10种授课形式都做了一些解释和介绍(见下表),方便初次接触的人能够看懂。上面还画了一个类似心电图的图像(图)。

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