播音与主持艺术专业"十二五"规划教材:播音主持创作基础.pdf

播音与主持艺术专业
 

书籍描述

内容简介
《播音与主持艺术专业"十二五"规划教材:播音主持创作基础》内容包括播音主持艺术学的回顾与展望(代序);第一章播音主持的正确创作道路;第一节如何理解播音主持的正确创作道路;第二节坚持播音主持的正确创作道路的重要性;第二章播音主持的语言特点;第一节规范性;第二节庄重性;第三节鼓动性;第四节时代感;第五节分寸感;第六节亲切感;第三章创作准备;第一节创作准备的概念;第二节创作准备的内容;第三节创作准备的基本方法:备稿六步;第四节实例分析与训练;第四章播音感受;第一节播音感受的概念;第二节具体感受和整体感受;第三节思想感情的运动状态;第四节实例分析与训练;第五章情景再现;第—节情景再现的概念;第二节情景再现的过程;第三节情景再现中应该注意的问题;第四节实例分析与训练;第六章内在语;第一节对于内在语的理解等等。

编辑推荐
《播音与主持艺术专业"十二五"规划教材:播音主持创作基础》由中国传媒大学出版社出版。

目录
播音主持艺术学的回顾与展望(代序)
第一章播音主持的正确创作道路
第一节如何理解播音主持的正确创作道路
第二节坚持播音主持的正确创作道路的重要性
第二章播音主持的语言特点
第一节规范性
第二节庄重性
第三节鼓动性
第四节时代感
第五节分寸感
第六节亲切感
第三章创作准备
第一节创作准备的概念
第二节创作准备的内容
第三节创作准备的基本方法:备稿六步
第四节实例分析与训练
第四章播音感受
第一节播音感受的概念
第二节具体感受和整体感受
第三节思想感情的运动状态
第四节实例分析与训练
第五章情景再现
第—节情景再现的概念
第二节情景再现的过程
第三节情景再现中应该注意的问题
第四节实例分析与训练
第六章内在语
第一节对于内在语的理解
第二节内在语的分类
第三节内在语的把握与运用
第四节实例分析及训练
第七章对象感
第一竹对象感的定义和特点
第二节对传播对象的设想与分析
第三节对象感的获得与应用
第四节实例分析与训练
第八章停连
第一节停连的含义和作用
第二节停连的运用原则
第三节停连位置的确定及种类
第四节停连的处理方法
第五节实例分析与训练
第九章重音
第一节重音的含义和作用
第二节重音的运用原则
第三节重音的表达方法
第四节重音的选择及种类
第五节实例分析与训练
第十章语气
第一节语气的内涵
第二节语气的感情色彩和分量
第三节语气的声音形式
第四节实例分析与训练
第十一章节奏
第一节对于节奏的基本认识
第二节播音节奏及其类型
第三节播音节奏的形成
第四节播音节奏的把握
第五节实例分析与训练
第十二章话语样式和话语体式
第一节话语样式的内涵
第二节话语样式的基本类型和特点
第三节话语体式和话语样态
第四节实例分析与训练
第十三章播音员主持人的创作状态
第一节话筒前状态
第二节无稿播音的创作状态
第三节镜头前状态
第十四章播音主持表达基本规律
第一节思维反应律
第二节词语感受律
第三节对比推进律
第四节情声和谐律
第五节呼吸自如律
第六节自我调检律
鳙写说明
音频目录
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文摘
版权页:



没想到兄弟二人这一别竟然成为永别!由于高速公路路面结冰,在河南境内的高速路上发生了重大车祸,20多辆车连环追尾。除了身在武汉上学的二女儿孙云,孙水林夫妇和三个孩子在车祸中全部遇难。
看着哥哥一家人遭遇了如此劫难,孙东林悲从心生。当他从悲痛中稍稍缓过来之后,他想起哥哥匆忙赶路的初衷,想起在家里等待领工资的农民工兄弟们,而此时已经是腊月二十八了。
此时在车祸现场的孙东林一边跟交警协商节后事故处理的相关事宜,一边又打电话回家安抚父母,随即拿上在哥哥车上找到的26万元现金,连夜往老家赶。在农历腊月二十九早上到家见到父母之后,他也不敢说出全部实情,只是告诉老人哥哥一家出了车祸,而嫂子和孩子都留在医院处理后事,之后孙东林没有时间再去安慰父母,他要兑现哥哥的承诺,把工资发给农民工。
俗话说,人死账烂。等待发工资的60多位农民工心里都对这笔工钱不报什么希望了。
一定要替哥哥发工钱,可是哥哥孙水林的账单已经在车祸中遗失,在没有任何凭据的情况下,弟弟孙东林不知道每人究竟该发多少钱,甚至不知道该给谁发钱。
腊月二十九的当天下午,26万元现金全部发完了,可是还有一些农民工没有领到工资,总共还有7万多元的缺口,于是孙东林拿出自己6万多元的积蓄,还沉浸在丧子之痛的老母亲也拿出了1万元养老钱,总共发放了33.6万元。到腊月二十九晚上8点,农民工的工资全部兑现,这个总数跟哥哥孙水林生前所说的数目相差不多。
诚信大于天,诺言比金贵。20年来,孙水林用时间证明着诚信,在他罹难之后,弟弟孙东林继续用实际行动兑现了哥哥当初的承诺——新年不欠旧年薪,今生不欠来生债。

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