环境监测实验教程.pdf

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书籍描述

内容简介
《普通高等教育环境工程教材:环境监测实验教程》是环境工程及相关专业所开设的环境监测课程的配套教材。《普通高等教育环境工程教材:环境监测实验教程》积累了编者丰富的实验教学经验,共7章:第1章为绪论,介绍了环境监测实验的教学体系及考核方式;第2章为环境监测实验室基础,介绍了环境监测实验过程中常用的玻璃仪器及量器、实验用水的制备、称量仪器的使用等;第3章介绍了环境监测实验的基本操作,如溶解、过滤、蒸馏等;第4章介绍了环境监测实验数槲处理的基本知识;第5,6,7章则根据环境监测实验的教学体系,分别列举了部分验证性实验、设计性实验和综合性实验等。教师可根据专业特点,有重点地选择部分实验进行教学。

编辑推荐
《普通高等教育环境工程教材:环境监测实验教程》由重庆大学出版社出版。

目录
第1章绪论
1.1环境监测实验教程的编写目的
1.2环境监测实验教学体系
1.3环境监测实验考核方法
第2章环境监测实验室基础
2.1环境监测实验常用玻璃仪器及量器
2.2常用容器的洗涤、干燥与保存
2.3实验用水
2.4化学试剂与溶液的配制
2.5称量仪器的使用
2.6实验室的环境条件
2.7实验室的安全与管理
第3章环境监测实验的基本操作
3.1溶解
3.2过滤
3.3蒸馏
3.4萃取
3.5加热
3.6滴定
第4章监测实验数据处理
4.1有效数字及近似计算
4.2分析结果的统计要求
4.3监测结果的表述
4.4监测数据的回归处理与相关分析
4.4环境监测数据结果表示方法
第5章环境监测验证性实验
实验一废水中悬浮物的测定——重量法
实验二水中氨氮的测定——纳氏试剂分光光度法
实验三水中总磷的测定——钼酸铵分光光度法
实验四水中铬的测定——二苯碳酰二肼分光光度法
实验五环境水样中溶解氧的测定——碘量法
实验六水中化学需氧量的测定——重铝酸钾法
实验七五日生化需氧量的测定——稀释与接种法
实验八地表水中石油类和动植物油类的测定——红外分光光度法
实验九水中挥发酚的测定—4—氨基安替比林分光光度法
实验十环境空气中可吸入颗粒物(PM10)的测定——重量法
实验十一环境空气中二氧化硫(SO2)的测定——甲醛吸收—副玫瑰苯胺分光光度法
实验十二环境空气中氮氧化物(一氧化氮和二氧化氮)的测定——盐酸萘乙二胺分光光度法
实验十三大气降水中氟、氯、亚硝酸盐、硝酸盐、硫酸盐的测定——离子色谱法
实验十四土壤中农药残留量的测定——气相色谱法
实验十五固体废物中金属Cd的测定——原子吸收分光光度法
实验十六区域环境噪声监测
第6章环境监测设计性实验
实验一环境水样的全氮分析
实验二大气中可吸入颗粒中多环芳烃的测定
实验三固体废物浸出毒性的检测
实验四金鱼毒性试验
实验五头发中含汞量的测定
实验六交通噪声监测
第7章环境监测综合性实验
实验一校园生活污水水质监测与污水处理方案的选择一
实验二校园生活饮用水水质监测与评价
实验三校园湖泊水质监测与评价
实验四校园游泳池水质监测与评价
实验五校园空气环境质量现状监测与评价
实验六室内空气质量监测与评价
附录
附录1实验室常用酸碱的相对密度、质量分数和物质的量浓度
附录2实验室常用基准物质的干燥温度和干燥时间
附录3常见化合物的相对分子质量
附录4生活饮用水水质标准(GB5749—2006)(摘录)
附录5地表水环境质量标准(GB3838—2002)
附录6环境空气质量标准(GB3095—2012)
附录7室内空气质量标准(GB/T18883—2002)
附录8生活垃圾填埋场污染控制标准——浸出液污染物浓度限值(GB16889—2008)
附录9中国危险废物浸出毒性鉴别标准(GB50853—2007)
附录10城市区域环境噪声标准(GB3096—2008)(摘录)
附录11分析实验室用水规格和试验方法(GB/T6682—2008)
参考文献

文摘
版权页:



4.1.2近似计算规则
近似计算规则一般有以下5种:
(1)加法和减法
几个近似值相加减时,其和或差的有效数字决定于绝对误差最大的数值,即最后结果的有效数字白左起不超过参加计算的近似值中第一个出现的可疑数字。在小数的加减计算中,结果所保留的小数点后的位数与各近似值中小数点后位数最少者相同。在实际运算过程中,保留的位数比各数值中小数点后位数最少者多留一位小数,而计算结果则按数值修约规则处理。当两个很接近的近似数值相减时,其差的有效数字位数会有很多损失。因此,如有可能,应把计算程序组织好,使尽量避免损失。
(2)乘法和除法
近似值相乘除时,所得积与商的有效数字位数决定于相对误差最大的近似值,即最后结果的有效数字位数要与各近似值中有效数字位数量最少者相同。在实际运算中,可先将各近似值修约至比有效数字位数最少者多保留一位,最后将计算结果按上述规则处理。
(3)乘方和开方
近似值乘方或开方时,原近似值有几位有效数字,计算结果就可以保留几位有效数字。
(4)对数和反对数
近似值的对数计算中,所取对数的小数点后的位数(不包括首数)应与其数的有效数字位数相同。
(5)平均值
求4个或4个以上准确度接近的数值的平均值时,其有效位数可增加一位。
4.1.3数值修约规则
在同一份报告中应按规则保留有效数字位数,计算的数据需要修约时,应遵守《数字修约规则》(CB8170—2008)。

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