喂故事书长大的孩子.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《喂故事书长大的孩子》:2006年,汪培珽的第一本书《喂故事书长大的孩子》上市——荣获《中国时报》开卷十大美好生活书奖、“金石堂网络金书奖”亲子类年度榜首、博客来百大畅销书也看得到它,台湾的几乎每一个图书排行版,它都登上了榜首……目前印行40刷!从《喂故事长大的孩子》问世的那一刻起,可爱的汪妈妈进入了大众的视野,“没有看过这么有爱的教育书”这是读者们的最普遍的夸赞。《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》已出版韩文版。另外,此两本图书,台湾包括小s在内的很多名人父母都向大众推荐。
阅读故事给孩子,是最为无忧并倾注爱意的教育方式。布什家族的 “早读会”传统,美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功,都证明这是最好的早教方式。现在大陆存在“读什么书给孩子的困惑”,有的专家提倡经典抛弃低趣味,有的提倡照顾兴趣为佳,但目前还没有特别优秀的作品阐述这种道理。
汪妈妈也说:如何和孩子亲密互动?想让孩子爱上阅读?希望孩子养成好品格、大能力?不用讨好、不用说教,只要念故事书就好!
《喂故事书长大的孩子》告诉你如何为孩子念书、选书,并提供私房书单,别错过这段和孩子分享爱与智慧的幸福时光!

作者简介
汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中,看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现,深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究,自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论,在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广,开办课程、举行演讲并接受咨询。强调“父母的1堂课,胜过孩子的100堂才艺课”,汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向,帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是一切教育学习的基础;“爱”则是亲子间最珍贵的资产,汪培珽相信,“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。

目录
自序

第一章 喂故事书长大的孩子
把故事书当牛奶,“喂”给孩子听
让我很放心的一对儿女
儿子没学注音,就“敢”上小学
女儿自动自发,表现学习热忱
大手牵小手的亲子之爱
第二章 不用说教,念故事书就好
故事书VS好品格
故事书VS大能力
故事书VS专注力
故事书VS阅读习惯
第三章 念故事时间,就是爱的时间
打开故事书,和孩子分享“爱的时间”
好故事,让孩子的人生更有滋味
故事书的插图,是美育的最佳教材
第四章 怎么为孩子念故事书?
怎么为婴儿念故事书?
如何把握让孩子爱上书本的黄金时期?
怎么为好动期的孩子念故事书?
怎么念,最能让孩子接受?
念的时候,父母自己也要听
不要强迫孩子听故事
孩子比较大了怎么办?
持之以恒是成功的关键
第五章 选故事书的心法
零~一岁怎么选?
一岁以后怎么选?
孩子喜欢,自己也要喜欢
不以孩子的喜好为选书依据
可以先从得奖作品挑起
不要低估孩子的能力
怎么选才不会低估孩子的能力?
冒险故事,是孩子的最爱
买套书或一次买几十本好吗?
让孩子和书本做好朋友
把故事书当成传家之宝
不要贪小便宜,轻易相信推销介绍
不以辅导或管教目的为导向
第六章 我的私房书单
Q1我的孩子六岁了,但你的书单只开到五岁,怎么办?
Q3这份书单是看过大部分童书后,再从中挑选出来的吗?
Q4在这份书单里,好像很少有自然科学类的书?
Q5在哪些地方,可以买到这些故事书?
Q6私房书单上加注的“**”记号,代表的是什么意思?
我的私房书单
◆一岁~二岁
◆ 二岁~三岁
◆三岁~四岁(也会吸引小学任何年级的孩子)
◆ 四岁~五岁
第七章 让孩子爱上书的秘诀
打造到处都是书的生活环境
在家里设置书本展示区
经常带着孩子逛书店
给孩子“不必睡觉、可以看书”的特权
父母自己也要多看书
花“超出想象的钱”帮孩子买书
第八章 写给双职工的父母
答应孩子,每天一定要念一本
爸爸也要念故事书
请爷爷、奶奶一起来念!
准备一些没有故事书的故事
用爱的声音录制故事录音带
第九章 父母最想知道的Q&A
Q1孩子很喜欢故事录音带、录像带,这些东西可以取代父母念故事书吗?
Q2国小一、二年级才开始为孩子念故事书,这样还来得及吗?
Q3可以利用多样化教具或是手拿玩偶,来为孩子说故事吗?
Q4孩子只看图、不看字,而且翻得很快,这样他有吸收进去吗?
Q5光是听故事,孩子的语文能力、作文能力要如何提升?
Q6孩子对侦探类的书特别有兴趣,但其他的书都不碰,该怎么办?
Q7可以让孩子看漫画吗?
Q8上小学之后,是不是就不能再看儿童绘本、而要看章节故事了?
Q9念完故事,一定要做延伸讨论和问问题吗?
Q10孩子不喜欢我念故事书,甚至会摀起耳朵,这该怎么办?
Q11我天生就很不会念故事书,念得很单调、无聊,这样该怎么办?
Q12我是小学老师,很想用课暇帮学生念故事书,应该要怎么做才能吸引孩子?

序言
自序:没有爱,一切免谈

孩子,是最懂得知恩图报的动物。
清明节,扫墓,拔草,修树,一趟下来,累得大家人仰马翻。一天快结束,好不容易送儿子上了床,说了晚安,才离开房门三步……
“妈——妈——”还有什么名堂?
“我的脚底,好酸哦!”儿子没开口要求什么,因为他知道,“捏脚”是妈妈代替麦当劳或玩具奖励他的“礼物”,此时并无要求其他礼物的空间。
“妈妈帮你捏5分钟,好不好?”无预期的爱,更是温馨。扫墓时也认真工作的小小身影,其态度是最难能可贵的。
“妈妈是不是很累了?”才没捏一会儿,他却关心起我来。他当然明白,妈妈也累了。“小乖,今天捏起来特别舒服,对不对?这是因为你的脚很酸。妈妈知道你很舒服,就不会累,因为妈妈好爱你。”
头趴在枕头上、快累得半死的他,享受着满满的母爱,用轻轻微微的声音,说出了恰似有千斤重力量的一句——“我也爱你!”
6年前我决定辞掉工作,专心做个全职妈妈,在这个过程中得到的丰盈收获与心灵喜乐,让我深深欣慰自己的选择并没有错;孩子的成长只有一次,而我很庆幸是全程的参与者。一直到近年来,我开始有了想法,希望将这喜悦的教养经验,与更多父母分享,而有系统地规划出“爱孩子也爱自己的7 堂课”演讲课程,期许自己能通过亲子教育的力行实践,帮助父母建立让孩子快乐成长的新教养观。这套课程也确实在家长与学校之间引起热烈反响,我不仅有了更多和不同父母、老师交流与沟通的机会,也因而开始酝酿这本书的写作,期盼这样的教养理念能发挥更大的力量。
在我的7堂演讲课程里,“喂故事书长大的孩子”和“培养孩子的英文耳朵”一直是最受家长欢迎的课程,而之后所谈的爱、自信和健康,听讲人数马上骤减,甚至还有家长略过这几堂课,只关心最后一堂“好习惯不是天上掉下来的”。
大家普遍只重视有形的,学习、语言、好习惯。
爱、自信、健康,没有分数可打、没有成果可展现,就可以再说,再等。可是我认为,全部的教养,甚至自信,都奠基在“爱”之上。
没有爱,一切免谈。
看这本书的父母,毋庸置疑,一定非常爱自己的孩子。但是,我想传达这些教育理念的最初动力,是因为我自己在教养孩子的路上、在为孩子付出爱的同时,也深深地感觉自己得到了爱;而这份一直在我心中不期然出现的满足和快乐,才是我真正希望全天下父母都能得到的东西。
生活中,竭尽所能在爱孩子的父母比比皆是,却常常爱得愁眉苦脸,甚至痛苦不堪,完全没有养孩子的乐趣可言。在我持续地帮孩子念故事书两三年之后,我纳闷,为什么孩子如此不让我操心时,突然发现了念故事书与教养孩子的关联性。而这本书的主旨,就是要告诉父母“为什么一定要念故事书给孩子听”,因为这个方法不仅简单好用,而且在你为孩子付出爱的同时,自己也会感受到满满的爱。
中国父母不自觉地,总是会一代逼一代去追求未来的幸福快乐。小时候,父母要我们用功读书,因为用功读书以后,就能过着幸福快乐的日子;但真去用功读书的孩子,最后有没有得到幸福快乐呢?通常,都是还没来得及幸福快乐,自己又有了下一代,于是,又开始了另一个要孩子用功读书的循环。而这样一代传一代,到底是谁得到了幸福快乐?没有人!因为,大家都在追求那份“未来”的幸福快乐。所以,从孩子诞生的那一刻起,我就把握着每一天,尽情享受属于我和孩子的幸福快乐。
“我是来听耐心的。”有一位听演讲的妈妈,她的教育方式与我如出一辙,我质疑她为什么还要花时间和金钱来听课时,她这样回答。
这本书真正要给的,只有三样东西,无形的、父母的“耐心、耐心和耐心”。
随时翻翻它,为自己日渐减少的耐心,补充些能量吧。
不要急着验收孩子的成果,幸福绝对会在不起眼处,等着你。

内容简介
《喂故事书长大的孩子》简介:“念故事书给孩子听”,是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动,不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯,更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下,感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时,得到孩子最直接真诚的回馈。
在《喂故事书长大的孩子》中,亲子教育实践家汪培珽,经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,并提供使用技巧与私房书单,建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!
父母最想知道的Q&A:
•为什么要念故事书给孩子听?念故事书对亲子关系有何助益?
•怎么为不同年级的孩子念故事书?念完故事一定要问问题吗?
•可以让孩子看漫画吗?只看图、不看字有没有关系?
•怎么督促自己编列预算买书?买套书或一次买几十本好吗?
•如何按照孩子的程度来选书?已经上小学了再念还来得及吗?
•忙碌的双薪父母要怎么念故事书?如何为孩子打造阅读环境?
……
《喂故事书长大的孩子》都能告诉您最亲切、实用的答案。

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