童书非童书:给陪伴孩子看书的父母.pdf

童书非童书:给陪伴孩子看书的父母.pdf
 

书籍描述

内容简介
《童书非童书:给陪伴孩子看书的父母》是一本介绍儿童阅读规律以及亲子共读技巧的书。全书以问答的形式对父母在亲子共读中遇到的难题进行一一解答,让父母更加了解自己孩子在各个年龄段的阅读特点、出现问题的原因,并给出了科学的解决方法。父母可以经由这本书更加了解自己的孩子,并且知道如何利用童书提高孩子的智商、情商、人际交往能力、语言表达能力,以及完善孩子的人格。“童书非童书”,让童书可以发挥更大的作用,让亲子共读走出误区,不再盲目。

编辑推荐
《童书非童书:给陪伴孩子看书的父母》于出版当年获得了台湾出版界最高奖项——“金鼎奖”,一时间为读者所熟知。以黄迺毓为代表的三位作者都是活跃在台湾及美国的儿童教育专家,黄迺毓老师更是素有“台湾绘本教母”之称,一直从事儿童绘本的引进、翻译及推广工作,深受读者喜爱。

作者简介
黄迺毓,台湾辅仁大学家政系毕业,美国南伊利诺大学家政教育博士,目前任教于台湾师范大学家政教育研究所。在台湾素有【童书教母】之称,也是绘本翻译名家,代表作有《逃家小兔》等。她在《父母必读》杂志长期担任专栏写作,著作有《回转像孩子》《持家艺术》《心灵转弯处》《童书是童书》等。李坤珊,东吴大学中文系毕业,美国南伊利诺大学幼儿教育硕士、博士,现任教于美国波士顿的教师培训机构、幼儿园和中文学校双语班。作者擅长从儿童发展的角度谈阅读学习历程、儿童文学、幼儿教育,持续在不同杂志上撰写有关幼儿阅读、教育、外语学习的专栏,著有《小小爱读书——0-3岁婴幼儿阅读世界》。王碧华,台湾大学中文系毕业,台湾师范大学家政教育研究所幼儿教育硕士,赵廷箴文教基金会第十一届高中优良语文教师,现任教于台北市公立高中,并从事阅读与写作推广工作。

目录
001 第一篇 童书·孩子·家
002 到底什么样的书才算是童书?
004 小小孩也会看书吗?
006 应该什么时候开始让孩子学习看书?
008 书对孩子有什么用呢?
011 孩子爱看书,功课一定比别人好吗?
012 孩子真的需要童书吗?
013 如何才能让孩子养成看书的习惯?
014 什么环境会使孩子喜欢阅读?
016 父母也需要看童书吗?
017 专为孩子写的童书适合大人看吗?
019 第二篇 引书入室
020 父母为孩子挑选童书有那么重要吗?
021 买书给孩子,该如何选择呢?
024 买书给孩子,他却不爱看,为什么?
025 鼓励孩子看书,他为什么无动于衷?
027 孩子不肯认真看书,为什么?
028 买了许多书,却不知从哪一本开始
029 不好的童书会对孩子造成不好的影响吗?
030 跟孩子说话或说故事,有助于他的学习吗?
031 孩子的认字能力与看书有关系吗?
032 识字=阅读吗?
035 第三篇 健康聪明
036 爱看书的孩子会不会变成书呆子?
038 小小孩子“玩”书也是在“看”书吗?
040 看书可以使孩子聪明又健康吗?

文摘
版权页:



三、木头书、皮质书、毛质书
这些特殊材质的书,较为少见。只有在一些较为专业的书店或图书馆才能找到,父母也不一定要为孩子准备周全。有机会让孩子多接触一些不同材质的东西,像积木、皮包、毛衣等等,也可以替代这一类的书,如果这些物品上有图案,更可以和孩子一起把玩。
四、卡纸书
卡纸书有一般书易折叠的优点,又兼有不易破的长处,是相当普遍的幼儿材质书。而且为了避免纸质太硬弄伤孩子,卡纸书通常都是圆角的,有些装订成书,有些则为一大张卡纸折叠而成,孩子可以一层层翻阅。也可以摊开来变成一大张卡纸,相当有趣味。
什么是玩具书?
有的童书介于书和玩具之间,目前市面上可见到的此类书有形状书、洞洞书等。
一、形状书
介绍小象,就用小象的形状来做书,介绍汽车。就将书做成汽车的样子。这种特殊形状的书让孩子印象深刻,也使看书变得更活泼生动。
二、洞洞书
许多童书喜欢用洞洞来吸引孩子的注意,孩子经由一个洞一个洞的贯串,很自然地看完了一本书。如《好饿的毛毛虫》就用洞洞来贯串毛毛虫所吃下的食物。在视觉上孩子可以用洞洞来追踪毛毛虫爬过的踪迹,而在触觉上孩子也可以用手去摸。甚至于去戳,好像深入到毛毛虫的肚子里。孩子很喜欢这种游戏。
三、玩具书
书不仅可以看,也可以动手玩,这很合乎孩子对书的要求。

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