刑事诉讼法.pdf

刑事诉讼法.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
《刑事诉讼法(第4版)》以现行刑事诉讼法及有关司法解释为根据,系统地叙述了我国的刑事诉讼制度;坚持理论与实践相结合,既阐述了刑事诉讼的基本理论,又密切联系司法实践;立足中国刑事诉讼法制,借鉴外国立法、司法实践经验,并注意与联合国公约中的刑事司法准则相协调;篇幅适度,文字深入浅出,可以作为高等学校法学专业的教科书,也可供其他专业选用和社会读者阅读。

作者简介
陈光中,中国政法大学终身教授,博士生导师,中国政法大学原校长。兼任中国法学会学术委员会副主任、中国刑事诉讼法学研究会名誉会长,教育部社会科学委员会委员、法学部召集人之一,国家哲学社会科学基金法学评议组副组长。代表作有:《中国古代司法制度》(主著)、《中华人民共和国刑事诉讼法修改建议稿与论证》(主编)、《中国司法制度的基础理论问题研究》(陈光中等著)、《陈光中法学文选》(三卷)等。

目录
第一编 总论
第一章 概论
第一节 刑事诉讼
第二节 刑事诉讼法
第三节 刑事诉讼法学
第四节 刑事诉讼法的基本理念
第五节 刑事诉讼法的制定目的、根据和任务,

第二章 刑事诉讼法的历史发展
第一节 外国刑事诉讼法的历史发展,
第二节 中国刑事诉讼法的历史发展

第三章 刑事诉讼中的专门机关
第一节 概述
第二节 人民法院
第三节 人民检察院,
第四节 公安机关
第五节 其他专门机关

第四章 诉讼参与人
第一节 概述.
第二节 犯罪嫌疑人、被告人
第三节 被害人
第四节 其他当事人和诉讼参与人
第五节 单位参与人

第五章 刑事诉讼的基本原则
第一节 概述
第二节 侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使
第三节 人民法院、人民检察院依法独立行使职权,
第四节 依靠群众
第五节 以事实为根据,以法律为准绳
第六节 对一切公民在适用法律上一律平等.,
第七节 分工负责、互相配合、互相制约.,
第八节 人民检察院依法对刑事诉讼进行法律监督
第九节 各民族公民有权使用本民族语言文字进行诉讼
第十节 审判公开
第十一节 犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护
第十二节 未经人民法院依法判决,不得确定有罪
第十三节 保障诉讼参与人的诉讼权利
第十四节 依照法定情形不予追究刑事责任
第十五节 追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法

第六章 管辖
第一节 概述
第二节 立案管辖
第三节 审判管辖

第七章 回避
第一节 概述
第二节 回避的人员范围、理由和种类
第三节 回避的程序

第八章 辩护与代理
第一节 辩护
第二节 代理
第三节 刑事法律援助制度

第九章 证据制度的一般理论
第一节 证据与证据法
第二节 证据制度的基础理论
第三节 证明

第十章 证据规则
第一节 概述
第二节 关联性规则
第三节 非法证据排除规则
第四节 传闻证据规则
第五节 最佳证据规则
第六节 意见证据规则
第七节 补强证据规则

第十一章 证据的种类和分类
第一节 证据的种类
第二节 证据的分类

第十二章 强制措施
第一节 概述
……
第二编 分论
第三编 附论

文摘
版权页:

刑事诉讼法

人民法院可以简称为公安司法机关。
2.刑事诉讼是公安司法机关行使国家刑罚权的活动
国家刑罚权就是国家对实施了犯罪行为的人加以刑事处罚的权力。刑事诉讼的具体内容就是依法查明犯罪事实是否已经发生,谁实施了犯罪及其有关情节并正确适用法律加以惩罚,也就是如何追诉犯罪,解决犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任问题。
3.刑事诉讼是严格依照法律规定的程序进行的活动
刑事诉讼不但其结果直接关系到公民的生命、人身自由和财产权利的予夺,而且诉讼过程也与公民的人身自由和财产权利密切相关。因此公安司法机关追诉犯罪的活动,应当由法律规定的程序和规则严格加以规范和制约,以防止其滥用权力,侵犯人权。当事人和其他诉讼参与人也只有严格遵循程序的要求进行诉讼活动,才能有效地维护自己的诉讼权利,更好地发挥自己在诉讼中的作用,确保刑事诉讼的顺利进行。刑事诉讼的严格程序化,体现正当程序的要求,这是诉讼民主、法治的基本要求。
4.刑事诉讼是在当事人和其他诉讼参与人的参加下进行的活动
由于刑事诉讼的中心内容是解决犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任问题,因此,任何刑事诉讼都必须有犯罪嫌疑人、被告人参加。为了在诉讼中证明案件事实或者维护犯罪嫌疑人、被告人和被害人的合法权益,也需要有被害人,附带民事诉讼原告人、被告人,辩护人,诉讼代理人和证人,鉴定人等参加诉讼。是否有当事人和其他诉讼参与人参加,以及他们参加的深度、广度和透明度,是衡量诉讼民主、公正的重要标志。
二、刑事诉讼阶段
刑事诉讼从开始到结束,是一个向前运动、逐步发展的过程。在刑事诉讼过程中,按照一定顺序进行的相互连接的一系列行为,可以划分为若于相对独立的单元,称为刑事诉讼阶段。刑事诉讼阶段的特点是每一个诉讼阶段都是一个完整的独立程序,有其自身的直接任务和形式。某一诉讼过程是否构成一个独立的诉讼阶段,主要看它是否具有自己的直接任务、参加诉讼的机关和个人的独特构成、进行诉讼行为的特殊方式、诉讼法律关系的特性以及与其他诉讼过程不同的总结性文件,这是此诉讼阶段与彼诉讼阶段的主要区别。具体地说,划分刑事诉讼阶段的标准是:(1)一定诉讼过程的直接任务。例如,侦查程序的直接任务主要是收集证据,查明犯罪事实,抓获或控制犯罪嫌疑人。而起诉程序的直接任务,就公诉案件来说,是对侦查机关侦查终结后移送起诉的案件,从认定事实到适用法律进行全面审查并依法作出提起公诉和不起诉的决定。(2)参加诉讼的机关和个人的构成。例如侦查活动中参加诉讼的机关主要是侦查机关或部门,这与审判阶段主要是由法院主持有着明显的区别。(3)进行诉讼行为的方式。

内容简介
《刑事诉讼法(第4版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的一项成果,是面向2l世纪课程教材和教育部法学学科“九五”规划教材,同时也是高等学校法学专业核心课程教材。后又申报批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材项目。本教材的基本内容有:刑事诉讼法的概念、历史发展、任务、基本理念、基本原则、专门机关、诉讼参与人、证据制度、强制措施、立案、侦查、起诉、审判、执行、特别程序以及司法协助制度、刑事赔偿制度和国际公约与我国刑事诉讼等内容。本教材主要有如下特点:(1)以现行刑事诉讼法及有关司法解释为根据,系统地叙述了我国的刑事诉讼制度;(2)坚持理论与实践相结合,既阐述了刑事诉讼的基本理论,又密切联系司法实践;(3)立足中国刑事诉讼法制,借鉴外国立法、司法实践经验,并注意与联合国公约中的刑事司法准则相协调;(4)篇幅适度,文字深入浅出。
《刑事诉讼法(第4版全国高等学校法学专业核心课程教材)》可以作为高等学校法学专业的教科书,也可供其他专业选用和社会读者阅读。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多