2015秋期末冲刺100分5年级数学上册.pdf

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书籍描述

内容简介
各地名师全面分析解读2016年高考命题热点,剖析高考最新动向,多角度全方位深层次解读研究高考,高屋建瓴指引2016高考复习。《(2016)教学考试·高考核心考点精讲(上册):高考地理(第4期)(适用于2016届高三复习)(2015年第39期)》适合高三后期复习使用,结合高考命题热点辅以纠错训练、STSE训练全方位帮助考生进入冲刺阶段。
是一本帮助考生冲刺重点本科的提分宝典,是青年教师高三教学的必备工具。知识讲解深刻到位、试题设计新颖、解题方法巧妙、复习方法有效(内容质量高于普通教辅图书、角度全面优于教师课堂讲解、内容综合系统高于教材)
(1)读者定位:有志于冲刺重点本科的高三学生;高三教师
(2)功能定位:帮助学生提升能力、解决学习中的疑难问题、有效提升成绩,帮助考生解决从100分到150分的问题。可以作为学生现有复习资料的有益补充。做高三青年教师备课教学的助手。

编辑推荐
《(2016)教学考试·高考核心考点精讲(上册):高考地理(第4期)(适用于2016届高三复习)(2015年第39期)》以服务高考改革、服务高三师生为宗旨,研究高考命题规律、高三教学方法,以指导高三师生科学备考、跳出题海。

目录
卷首语
01高三时,我这样学习地理/陈昕悦
前沿透视
命题阅卷04高中学业水平测试试题命制原则与命制环节/李亦武 于吉海
05自然资源和自然灾害高考考查方向及备考建议/蔡春虎
07浙江高考命题动向分析及2016年备考启示/潘建
考点纵横
考点串讲09“太阳对地球的影响”考点剖析及备考建议/柏林
11“地球上的水及其影响”考向分析及备考策略/程铁勤
14“自然地理环境的整体性和差异性”命题角度分析/刘立栋
16“全球气候变化”命题分析及备考策略/施锡桂
重难剖析19“大气受热过程与大气运动”难点突破/何孟春
21“天气系统及其特点”考点突破及命题视角剖析/陈和平 鲁爱华
24“岩石圈及地壳物质循环”考向与难点突破/刘新果
26“地球运动的地理意义”主要考点例析/陈静
方略点拨29“内、外力作用与地表形态”考向分析与备考策略/赵沿雨
32“地形与气候的关系”解答技巧点拨/贾秀丽
34“全球性大气环流及其影响”命题分析与备考启示/陈玉江
见微知著37 “气象与茸候”考点分析与对策/杨崇广
把书读厚38品位“经典” 高效复习/邓士木
41“地形对聚落和交通的影响”例谈/党喜奎
热点地理
热点聚焦43 “水十条”向水污染“宣战”/陶士启
44内陆山国 “震”惊世界——尼泊尔地震热点追踪/刘新果 韦勇
试题研究
题源揭秘47从高考题探秘自然地理命题的本源/刘朝晖
跳出题海50关注真题找规律 跳出题海有方法/卞文洲
思想方法
名师心血52巧用循环模式图 激活知识链与群/尹中峰
方法技巧55例谈地理景观图的判读方法/李得敏
56综合题中地表形态类设问角度归类与分析/张明
能力培养
能力导向59培养、提升学生“描述和阐释地理事物”的能力/马翠敏
特殊技能61 “加减法”思维破解变式图/颜丙奎
测评模拟
专题测评63宇宙中的地球/柏林
66自然环境中的物质运动和能量交换/陈玉江
68自然环境的整体性和差异性/程铁勤
72自然环境对人类活动的影响/施锡桂
综合测评75必修1综合测试/秦晋
趣味互动
地理博览79台风中心为何盛行下沉气流/冯小杰

文摘
版权页:



综合分析近几年的高考地理试题,“全球气候变化”这部分内容在高考试题中难度较低,属于学生容易得分的内容,除2012年重庆卷外,“全球气候变化”这一知识在高考地理试题中出现的频率小,所占分值比重小;从试题的性质看,选择题和综合题都有出现,以选择题形式居多;从信息呈现方式看,文字材料和各种统计图都有呈现,以统计图形式为主,试题常借助“新材料、新情境”进行设问,命题素材密切联系生产生活,突显地理学科的应用价值;从考查内容看,全球变暖的原因、影响和应对措施是该部分内容的重点和常考点。
2015年高考地理“全球气候变化”的命题趋势是结合统计图或雪线分布变化图,归纳气候变化的特点,探究全球变暖的原因;结合联合国气候大会、低碳经济等热点事件,分析全球气候变化及对自然环境和人类活动的影响;结合某区域的农业生产变化,分析其与全球气候变化的关系。
二、“全球气候变化”备考策略
策略一:通览教材内容,落实主干知识
在复习备考过程中,学生通览教材内容,落实主干知识,理解教材出现的典型例子,并学会灵活运用。主干知识点有:
(一)全球气候变化
1.地质时期(距今22亿年—1万年),曾反复出现过3次大冰期,气温呈下降趋势;大冰期之间为间冰期,气温呈上升趋势。
2.历史时期(一般指1万年左右),气候仍然是波动的,公元前5000年到公元前1500年的温暖期,当时平均气温比现在高3—4℃,其中1550年—1850年属于寒冷阶段,当时气温比现在低1—2℃。
3.19世纪末以来,全球气温出现明显的波动上升现象;近现代,全球陆地降水量发生了显著变化。
(二)全球气候变化的影响
1.全球气候变化本身就是资源条件的变化,增加了自然资源的开发难度。
2.全球气候变化加剧了自然灾害。
3.全球气候变化还将导致原有生态系统的变化。到2100年,将有1/3的动植物柄息地发生改变,这将导致大量物种难以适应新的生存环境而灭绝。
4.全球气候变化对主要生产领域,如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、生产的稳定性等都产生影响。
5.气候变化通过极端天气和气候事件,扩大某些疫病的流行,对人体健康造成危害。
(三)气候变化应对措施
1.控制温室气体的排放,如减少化石燃料的使用量,提高能源利用效率,大力开发利用清洁能源,改善能源结构。
2.增加温室气体的转化吸收,如开展植树造林、加强生态环境建设、采用固碳技术。

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