教学考试·高考核心考点精讲:高考英语.pdf

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书籍描述

内容简介
《(2016)教学考试·高考核心考点精讲(上册):高考英语(第4期)(适用于2016届高三复习)(2015年第33期)》以服务高考改革、服务高三师生为宗旨,研究高考命题规律、高三教学方法,以指导高三师生科学备考、跳出题海。《(2016)教学考试·高考核心考点精讲(上册):高考英语(第4期)(适用于2016届高三复习)(2015年第33期)》由名词用法考点串讲、介词与介词短语高考考点透析、冠词考点串讲、高频动词短语考点解读等构成。

编辑推荐
《(2016)教学考试·高考核心考点精讲(上册):高考英语(第4期)(适用于2016届高三复习)(2015年第33期)》由杨永坤主编,《教学考试》杂志社出版。

目录
卷首语
高三英语复习经验总结
前沿透视
专家论坛 一轮复习的三项建议
考点纵横
考点串讲 高中英语句子成分用法例解——兼谈短文改错和语法填空解题思路
灵活运用构词法解答高考试题
名词用法考点串讲
介词与介词短语高考考点透析
冠词考点串讲
把握形副用法 四分英语天下
高频动词短语考点解读
高考英语中的“着、了、过”
名师绝招
五步“看透”分词作状语
聚焦虚拟语气考点设置与解题策略——从2014年一道高考题谈起
试题研究
真题研究 探秘动词时态 突破易错难点
动词不定式符号用法拾遗——链接经典,归纳动词不定式符号的省略与保留
小小It 用法多
巧用策略,实现高考完形填空的“增速提分”
练就敏锐耳朵 突破听力理解
书面表达不太难 高考拿分只等闲
高考备考三步走 语法填空夺高分
测评模拟
专题评测
完形填空专项训练(一)
完形填空专项训练(二)
语法填空专项训练
短文改错专项训练
单句语法填空专项训练
阅读理解和书面表达专项训练
能力培养
知识技能
词数原来是这样“凑出来”的——兼谈对书面表达中“适当增加细节”的理解
思想方法
高考策略 抓住“三六九”高三备考复习稳步走
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经典名著 Born to Win生而为赢
To Be or Not to Be生存还是毁灭
趣味互动
一路同行 2014—2015学年度《教学考试·高考英语》优秀作者

文摘
版权页:



4)考查形容词或副词的特殊形式或固定句式
(1)The__68__(hard)you try to beat him,the more likely you will get hit.(2014·辽宁卷)
解析.harder。考查固定句式:the+比较级,the+比较级。
(2)Sometimes__73__(helpful)to use examples to explain abstract concepts.有时候举例也许有助于解释抽象的概念。(2014·湖北卷)
解析:it is helpful。湖北卷试题中采用了按照提示完成句子的形式,本题中提示要求使用形容词helpful,后面“to explain abstract concepts”作真正主语,故答案使用了形式主语:it is helpful。
(3)It's a good feeling to know in our hearts we are doing our(79)b____in a world that is in serious trouble.(2014·福建卷)
解析:best。福建卷试题中也采用了给提示完成句子的形式,本题中提示要求写一个以字母b开头的单词,根据句子意思可以看出,这里考查固定短语“do one's best"。
3.完形填空试题中形容词和副词考点应对策略
完形填空试题是多年延用的成熟题型,试题设置主要以根据上下文进行近似词语辨析为主,这就要求我们考生平时要注意知识的积累和比较。此外一些小的做题技巧,例如排除、对比结构等也非常实用。
(1)All our__17__life,I was the“artist”,bringing to our house much imagination.Steve was the“__18__”one.(2014·重庆卷)
17.A.separate B.shared C.spiritual D.social
18.A.active B.boring C.careless D.practical
解析:根据文章内容可知,作者和自己丈夫在之前的共同生活期间,作者过着艺术家般的想象生活;与之对比,丈夫包揽了家里一切杂活,是个“实干家”。前后对比,选出答案:17.B,18.D。

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