全国青少年优秀学习读物:提高成绩,90%靠记忆.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《提高成绩,90%靠记忆》:帮你用最短的时间快速提高学习成绩。一看就懂,一学就会。记忆有诀窍,轻松好成绩。记忆方法不合理,提高成绩费时费力。英语单词记不住,语文课文不会背,数学公式记不牢。

目录
第一章 课堂上的记忆方法——听得懂还要记得牢
学生的绝大多数学习时间都是在课堂上度过的。因此,课堂上的记忆水平是决定你学习效率高低、成绩优劣的最关键一点。
001 “五到”法帮你把课堂知识全记牢
002 不能忽略的开头和结尾
003 紧跟老师思路,别让记忆出现空白点
004 你的听课流程也需要安排
005 重视笔记,好记性不如烂笔头
006 千万不要把听课变成“听记”
007 记忆方法比记忆知识更重要
008 不要把所有努力都留到课后
009 善用课后的“黄金两分钟”

第二章 预习时你该记些什么——学会比别人抢先一步记忆
成绩优秀的学生在课堂上往往显得非常轻松,事实上,很多记忆的工夫,他们已经在课前的预习中比别人提前一步完成了。
010 课前记忆:读书三遍+总结一次
011 大预习时要坚持的两个原则
012 课前预习分五步走
013 课堂类型各异,记忆方法不同
014 提高记忆力的提纲预习法
015 预习切忌分不清主次与轻重

第三章 复习是最好的记忆——让学过的知识不再遗忘
遗忘是记忆的大敌。我们应根据科学的“遗忘规律”,在知识没有从脑海溜走之前及时进行复习。
016 课后复习必须趁热打铁
017 最为有效的“过电影”式记忆法
018 记忆也需要明确的目的和计划
019 头尾记忆法,一头一尾最关键
020 过度记忆法,记忆效果最佳
021 生动有趣的“顺口溜”记忆法
022 一张小纸条里的记忆习惯
023 不要盲目迷信“重点知识”
024 两种考前“减肥”记忆法
025 多通道记忆法,把各种记忆方式组合起来
026 “旧路新探”式复习记忆法

第四章 自习时的记忆方法——把学习资料组合起来
课本、辅导书、笔记本、工具书、试卷……在自我学习的过程中,优秀学生都非常善于使用这些学习资料来巩固记忆,提高成绩。
027 抓牢课本知识的厚薄读书法
028 最好用的课本目录记忆法
029 力求精细的“五遍读书法”
030 挑选参考书的快速阅读法
031 化整为零的“吃甘蔗”记忆法
032 整理课堂笔记六步法
033 灵活方便的卡片式笔记法
034 把工具书当成复习提纲
035 试卷和教科书的“角色互换”法

第五章 记忆语文知识的10种好办法
语文是我们的母语,因此有大量的基础知识需要我们记住。记得越多、记得越牢,对我们提高语文成绩就越有利。
036 语文知识积累的三种途径
037 “强读强记”法提高语文成绩
038 作家作品的最佳记忆方案
039 背诵词典,笨方法有大用处
040 造句法巧妙记忆多音字
041 常用词语和成语该如何积累
042 做好读书笔记的四种方法
043 掌握词义不能死记硬背
044 “压缩饼干法”记作文素材
045 背诵古诗的四种常用办法

第六章 学好数学应该记什么
有些同学可能认为,数学主要靠做题。但这并不表明学习数学就无需记忆,常用公式、常用数据,甚至常用例题等,其实都需要记忆。
046 数学成绩差,就差在基础
……
第七章 10种记忆方法快速学好英语
第八章 记忆物理知识的两种思路
第九章 化学得高分的记忆诀窍
第十章 轻松学历史的记忆方法
第十一章 地理是做好综合题的基础
第十二章 让政治学习不再枯燥

序言
一份引人深思的中学生记忆问卷调查
“我背一个单元的英语单词,从晚上8点背到凌晨2点,听写还是不及格,怎么办?而且同学之间玩模仿游戏的时候,别人看一遍就记住了,只有我,看了几遍,努力记,还是记不住!上电脑课,老师操作,别人看一遍就会了,我第一步都想不起来了!怎么办哪……”这是一个中学生在网络上发出的求助信息。
这位同学自嘲说,自己连玩游戏都比别人差!这看似玩笑,实际上却道出了一个事实:中学生功课繁重,记忆效率十分低下,而且这种现象非常普遍。
那么,到底是什么导致了中学生记忆差呢?下面这张表格是针对十余所重点中学的数万名中学生及家长进行的一次深入调查。大家现在也可以做做看。
中学生记忆问卷调查表
学校________年龄_________性别_________
1.你是否为学习时记不住而苦恼?
A经常
B偶尔
C从未
2.你有没有想办法努力提高记忆水平?
A经常
B偶尔
C从未
3.你认为自己记忆不好的主要原因是什么?
A脑子笨,不聪明
B记忆时间太少
C方法不对
D其他
4.你是否尝试过用下面的方式提高记忆能力?
A读记忆力训练的书籍
B吃补品、保健品
C参加记忆培训班
D其他
5.除了早晚自习,你是否有其他时间专门用于记忆?
A基本没有
B有
若有,请回答时间的出处:
A平时抽空
B提前开始早晚自习
C睡前花时间
6.你对文科的常用记忆方法是什么?
A死记硬背
B大声朗读
C大量做题
D找窍门,如:谐音法
E综合
7.你对理科的常用记忆方法是什么?
A死记硬背
B大量做题
C理解记忆
D找窍门,如:图表法
E综合
调查的结果令人震惊,它反映了很多中学生和家长对于记忆的一些认识误区。比有20%左右的同学不重视记忆,尤其是一些中学理科生,以为学习主要靠做题,好不好并不重要;有近40%的家长和同学希望通过吃补药和保健品来提高记忆能有超过三分之一的同学甚至认为记不住是因为自己不聪明,脑子太笨;有一半以中学生只知道死记硬背,只有少数学生会主动寻找和总结记忆方法,而事实证这一小部分学生的成绩在各自班级都是拔尖的。

文摘
第一章 课堂上的记忆方法——听得懂还要记得牢
002 不能忽略的开头和结尾
对于很多同学上课能听懂,可课后做习题时又觉得抓不住要点的问题,除了因为注意力不够集中之外,湖南衡阳一中的一位同学通过自己的经验找到了原因,那就是听课时没能抓住老师讲的关键内容、没有记住老师讲的重点知识。也就是说,听课时你虽然不可能把老师所讲的每一句话都印在脑子里,但老师所讲的这节课的关键内容你一定要记住。这位同学发现了这个问题以后,及时调整了听课策略,结果学习成绩有了显著提高,最终他以优异的成绩考上了北京大学。
那么,我们中学生该如何抓住听课的重点呢?
首先,我们要根据课前预习的情况,重点去听在预习的时候没有弄懂的部分,仔细听老师的讲解,争取把疑难点解决。
其次,我们要抓住老师讲课内容的重点,要善于从老师所讲述的内容中去捕捉“关键”的信息,如定义的阐释,公式、定理的推导,以及解题的方法等。老师在讲课时强调的,在板书中用彩笔勾勒的,以及直接要求同学们注意的,都是重点知识,必须重点关注。

内容简介
《提高成绩,90%靠记忆》的目的是为了帮助广大中学生认识到记忆方法对学习的关键作用,并使他们快速掌握实用、有效的记忆方法。全书收集和整理了90种中学生必须了解和掌握的记忆方法,内容既包括培养记忆能力的一般规律,也有针对中学各科知识的记忆窍门。
《提高成绩,90%靠记忆》特点十分鲜明:
1.实用的记忆方法。《提高成绩,90%靠记忆》不讲空洞的记忆理论,而是把中学生在学习过程中可能遇到的记忆问题,都一一提出来,并提供了详细的解决方案。
2.具体的学习案例。为大家整理了大量具体、实用的案例,比如怎么背诵古诗、英语单词怎么记、数学例题的记忆方法,等等。这些方法中学生一看就懂、一学就会,能马上运用到学习中去。
3.详细的学习指导。特别收集了众多中、高考状元和一线优秀教师的经验之谈。有了他们的建议和指导,书中的方法变得更有针对性和实效性。

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