读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析(育儿宝典2-6岁)》编辑推荐:纠正孩子不良心理,塑造孩子完美性格。解析幼儿心理问题帮助孩子成就一生。孤僻、霸道、胆怯……怎么,你对孩子这样的心理感到担忧?依赖别人、马虎大意、丢三落四……是么,你的孩子也有这些问题?不要紧张,翻开《读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析》,在知识的海洋里获取答案,困扰你的育儿问题就能迎刃而解。
《读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析(育儿宝典2-6岁)》:育儿宝典(2~6)岁。

目录
一、培养健全性格——塑造活泼开朗的宝宝
在爸爸妈妈的精心呵护下,小宝宝渐渐地长大了。在朋友面前,父母总掩饰不住自己的喜悦,总想让别人知道孩子的优点。可是回到家后,父母却发现孩子身上有不少的问题:孤僻、爱哭、脾气倔这是怎么回事?父母对此看在眼里,愁在心上。这个时候,你要停下手里的活,想尽一切办法,让宝宝重新拥有活泼开朗的性格和灿烂的笑容。
1.一个人的小世界——独生子女的孤僻症
2.玩具不给别人玩——小气的宝宝
3.躲在妈妈后面——害羞的小公主
4.“我为什么这么丑”——小孩子也会自卑
5.“谁让她不吃早饭,活该!”——宝宝没有同情心
6.脆弱的宝宝——婴幼儿的蛋壳心理
7.“妈妈我害怕”——胆子小
8.家有小“犟驴”——孩子的犟脾气
9.爱抹眼泪的宝宝——宝宝爱哭为哪般
10.“你说怎么办就怎么办”——没主见
11.“妈妈,你来帮帮我”——自理能力差
12.“她的发卡难看死了”——孩子的嫉妒心理
13.“他有的我也要有”——攀比心理
14.愤怒的“小天使”——孩子的小脾气
15.“我是男孩,还是女孩?”——性别倒错现象
16.输了就哭——孩子为什么输不起

二、玩是孩子的天性——不要扼杀孩子的童真
“妈妈,让我再多玩5分钟好吗?求求你了,小伙伴们都在等我呢!”作为家长,几乎每个人都听过孩子的如此央求。这个时候,你会怎么办?吓唬孩子?打骂孩子?如果你采取了这样的行为,这说明你根本不是一个称职的家长。与大人不同,孩子正在逐步认识这个世界,所以,他们对于玩非常有兴趣,这是他们的天性。千万不要因为自己的言行,扼杀了孩子的童真。
1.“我不是多动,我只是静不下来”——婴幼儿多动现象
2.“我只是想看看里面什么样”——孩子爱破坏东西的表现
3.家里有个“小疯子”——清楚认识孩子的“人来疯”
4.超级“模仿秀”——模仿是孩子的天性
5.马虎大意的“小画家”——谈婴幼儿的观察能力
6.小淘气鬼——孩子淘气为哪般
7.“让我再看会儿”——谨防婴幼儿“电视孤独症”
8.“我不想和别人玩”——孩子不合群的烦恼
9.宝贝的“最爱”和“次爱”——孩子的“冷热脸”心理

三、宝宝的朋友和家庭——重视孩子的人际交往
“宝宝,没事别往外面跑!外边尽是坏孩子!”有时候,父母过于担心孩子的人身安全,就会对孩子说诸如此类的话。可是你们知道吗?总是让孩子憋在家里,不仅可能造成他们面对外人懦弱、对待家人霸道的不良习惯,甚至还可能造成他们心灵的扭曲。作为孩子,最重要的就是与同龄儿童建立起良好的友谊,所以,父母应当鼓励他们去进行合理的人际交往。
1.围着妈妈转的孩子——孩子的依恋心理
2.爱和小朋友争吵——孩子吵架的背后
3.宝宝是个小霸王——谈孩子的霸道行为
4.认生的宝宝——解析孩子认生心理
5.“老师,彤彤没画好!”——小小“告状王”
6.“我们不带蓓蓓玩”——孩子为何被拒绝参加游戏
7.“妈妈,又有小朋友欺负我了”——孩子是个“受气包”
8.“学奥特曼替人报仇不好吗”——孩子为何爱管闲事
9.“为什么小朋友给我起外号”——外号伤了宝宝的自尊心
10.“你扮新郎,我扮新娘。”——小孩子喜欢“过家家”
11.躲在角落里一个人玩——孩子的退缩行为
12.“妈妈,为什么”——宝宝是个“小问号”

四、家有“讨厌鬼"——宝宝成长的烦恼
“我儿子都5岁了,可现在还有尿床的毛病!”“我女儿也一样,晚上睡得晚早上起不来,有时候对左右还分不清!唉,这该怎么办呢?”在父母之间进行交流时,大家总会说起孩子身上有这样或那样的毛病。其实,这不仅让父母感到困惑,更是孩子心里的压力。所以,父母应当学习适当的教育方式,让家里这个“讨厌鬼”变成人见人爱的“乖宝宝”。
1.不干的褥子——宝宝尿床成了“习惯”
2.我家有个夜哭郎——谈幼儿夜啼
3.家有“夜猫子”——谈幼儿晚上不睡,早上不起
4.墙角的魔鬼——可怕的夜晚
5.“哪个是左,哪个是右?”——分不清左右的宝宝
6.梦里的“大灰狼”——被噩梦缠身的宝宝
7.夜晚被惊醒的小宝贝——谈幼儿夜惊
8.宝贝的“小宝贝”——孩子的恋物行为
9.“我不要上幼儿园”——分离焦虑症
……
五、与难缠的孩子过招——面对孩子的坏习惯

序言
“我希望自己的儿子将来成为一名运动员,像刘翔一样棒!”
“我希望自己的女儿长大后能成为一名医生,女孩子做文静的工作比什么都好!”
“我希望……”
身为父母,总对孩子寄予着许多期望,或是期待他能够实现自己未能实现的愿望,或是期待他能在长大后光宗耀祖。最起码,他也要成为对社会有用的人。
父母们的这些想法,充分证明了一句老话:“望子成龙、望女成凤”。可以说,正是因为父母对于孩子有着强烈的希望,孩子才能不断成长、不断提高,从而离成才的目标越来越近。
虽然这种想法没有错,可是,父母是否有这样的意识:这些期望太过遥远,对于尚在宝宝、孩提时期的孩子,这显得有些过于“高瞻远瞩”了。
对于一名处于成长期的孩子来说,父母最需要关注的,其实是他们的心理。不要因为孩子年龄小,就以为他们的心理状态不需要关注。

文摘
当孩子长到3岁左右时,就会表现出一种属于自己的特殊的心理需要:从依赖、依恋大人,到开始渴望与同伴交往。由于这种心理的形成,所以在这段时期内,孩子对周围小同伴往往是热情、主动的。即使是不相识的孩子,他们在共同交往的活动过程中,也能体现出彼此理解、相互照顾、共同分享、团队合作等行为。
以上这些行为,都是孩子社交的萌芽,它对孩子性格的健康发展起着极为重要的促进作用。与此同时,与同伴交往关系的深度会随着孩子年龄的逐步增长,逐渐超过同家庭成员的交往深度。
但在这个案例里,洋洋却不是如此。如今像洋洋这样的独生子女有很多,这类孤僻的孩子对周围的人存有一种反感、鄙视、冷漠的态度。他们总认为别人看不起自己,所以也做出一副瞧不起别人的样子,凡事都装作漠不关心。
事实上,这类孩子的内心十分脆弱,他们害怕别人的伤害又害怕别人的不理睬。这种心态让孩子非常矛盾,它会让幼小的孩子难以应对,从而只好把自己“关闭”在自己的小世界里,不与其他人交往。
久而久之,孩子的性格就会越来越敏感,尤其是对于那些身体略有缺憾的孩子。他们在参加集体活动时,很容易遭到其他小朋友的捉弄或者嘲笑,于是他们就会慢慢地把自己封闭起来以拒绝集体活动。采取以孤僻的性格和行为来回避社会,回避人际交往,用孤僻来保护自己。
所以,为了让孩子有一个健康的性格,父母就应当格外注意孩子的孤僻表现,尤其是3~4岁的幼儿。在这个时期内,孩子的心理处于快速发展阶段,是良好性格和心理形成的关键时期。

内容简介
《读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析(育儿宝典2-6岁)》是特别为期盼孩子成长、成功的家长准备的。不同于市面上同类型书籍的是,《读懂孩子的心:幼儿常见问题心理解析(育儿宝典2-6岁)》摒弃了生涩、枯燥的教条,运用“孩子事例”、“心理分析”以及“专家支招”等生动活泼的方式,让年轻的父母们能够轻松地全面掌握孩子的心理,从而做到胸有成竹、游刃有余地帮助孩子纠正不良心理,建立完美性格。

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