爱哭鬼小隼.pdf

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书籍描述

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《爱哭鬼小隼》为日本备受尊崇人物著作。作者河合隼雄是日本心理学界重磅级人物,是日本在瑞士荣格研究所取得荣格学派精神分析师资格的第一人。2007年,河合隼雄去世后,日本民众曾感慨道:“日本再无心理大师。”河合隼雄不仅是日本著名心理学家,还是文化大师。他在日本文化及日本宗教领域颇有建树,曾受日本首相力邀出任日本文化厅厅长。河合隼雄一生著作高达300余种,这本《爱哭鬼小隼》是河合隼雄的最后遗作。著名文学翻译家、学者林少华先生,华南师范大学应用心理学系副教授迟毓凯老师,都对《爱哭鬼小隼》青睐有加,专文作序。《爱哭鬼小隼》中,共有51幅温馨的淡彩插画,绘本大师幾米曾说:“我喜欢那细腻恬静的插画。”
超温情的自传故事+恬静的全彩插画,展现我们共有的童年;日本最懂孩子的心理治疗师、领衔编纂中小学德育教材的心理学大师、村上春树、吉本芭娜娜最推崇的心灵导师、绘本大师幾米的灵感来源,著名心理学家河合隼雄最后遗著,回顾童年之作。

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河合隼雄讲“若说拼命用功就能变得了不起,那就更是天大的谎言,纯属无稽之谈。”还说日本教育的一个严重问题,就是从上小学就开始用功,以致忽略了“人生智慧部分”的学习,“用功这东西是同人生毫无关系的东西”。相反,他认为玩也是成长:“孩子们总是在大人看不见的地方以孩子的方式干着坏事成长的。”
——林少华,著名文学翻译家、学者
爱哭的孩子,是聪明的孩子;爱哭的孩子,是敏感的孩子;爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱。《爱哭鬼小隼》,有爱,有温情,有故事,有启发。
——迟毓凯,华南师范大学应用心理学系副教授
小隼如此幸运,有鼓励孩子多去玩耍的爸爸,有通情达理的妈妈,有相亲相爱的兄弟们,有天真烂漫的小伙伴,有关怀体贴的老师,还有正直善良的邻居。这样美好的童年,是我们希望每个孩子都能拥有的。
——熊磊,正声儿童艺术创始人之一

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河合隼雄讲“若说拼命用功就能变得了不起,那就更是天大的谎言,纯属无稽之谈。”还说日本教育的一个严重问题,就是从上小学就开始用功,以致忽略了“人生智慧部分”的学习,“用功这东西是同人生毫无关系的东西”。相反,他认为玩也是成长:“孩子们总是在大人看不见的地方以孩子的方式干着坏事成长的。”
——林少华,著名文学翻译家、学者
爱哭的孩子,是聪明的孩子;爱哭的孩子,是敏感的孩子;爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱。《爱哭鬼小隼》,有爱,有温情,有故事,有启发。
——迟毓凯,华南师范大学应用心理学系副教授
小隼如此幸运,有鼓励孩子多去玩耍的爸爸,有通情达理的妈妈,有相亲相爱的兄弟们,有天真烂漫的小伙伴,有关怀体贴的老师,还有正直善良的邻居。这样美好的童年,是我们希望每个孩子都能拥有的。
——熊磊,正声儿童艺术创始人之一

作者简介
作者:(日本)河合隼雄 译者:蔡鸣雁

河合隼雄,临床心理学家、日本心理学界重磅级人物,在瑞士荣格研究所取得日本第一个荣格学派精神分析师资格。河合隼雄不仅为临床心理学的发展做出了杰出的贡献,还深入探讨日本人的新型,并因而摄入日本文化及日本宗教的研究。2002年,河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化厅厅长。2007年,河合隼雄去世后,日本民众曾感慨道:“日本再无心理大师。”他是日本超人气作家村上春树的良师益友,日本天后作家吉本芭娜娜的心灵导师,绘本大师幾米的灵感来源。河合隼雄一生著作高达300余种,涉及学术专著、心理学普及读物、心理治疗方法、学校教育和家庭教育、家庭问题和社会问题、心灵成长、与名人的对谈等。
冈田知子,在广告制作公司担任美术印刷设计,主要从事出版与广告方面的工作,擅长使用透明水彩和彩铅。业余时间为图书做插图画家。
蔡鸣雁,青岛科技大学日语系副教授,师承著名翻译家林少华先生。译有《三月的邀请函》、《真田太平记》、《汤岛之恋》等作品。

目录
推荐序一 玩也是学习
推荐序二 爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱
译者序 这里,有我们共同的童年
主要人物
01 男孩子也可以哭的呀
02 橡树果实咕噜咕噜
03 青山的小周
04 味噌圣诞老人
05 义侠黑头巾
06 去河边吧
07 克拉伊博先生
08 秘密基地
09 嗟夫,吾妻
10 作文写得好
11 海鸥水兵战士
12 害怕夜晚
小记

序言
推荐序一
玩也是学习
林少华
著名文学翻译家、学者
《爱哭鬼小隼》是河合隼雄的遗作。一九二八年出生的河合是日本荣格派心理学权威、日本临床心理学的奠基者。他也是著名文化学者,一度出任日本文化厅长官。
说起来,因为翻译村上春树作品的关系,我同河合至少“相识”十五年了。据我所知,不喜欢同人交往和应酬的村上也还是有两位朋友的。一位是原哈佛大学教授杰•鲁宾(Jay Rubin),另一位就是河合隼雄。村上写完《奇鸟行状录》之后同河合对谈了四次。四次对谈中,多少涉及儿童教育的内容,出现在他同村上围绕《在约定的场所•地下2》的两次对谈中。虽是只言片语,但见解显然不同凡响。例如,关于学习或用功,他宣称“若说拼命用功就能变得了不起,那就更是天大的谎言,纯属无稽之谈”。还说日本教育的一个严重问题,就是从上小学就开始用功,以致忽略了“人生智慧部分”的学习,“用功这东西是同人生毫无关系的东西”。相反,他认为玩也是成长:“孩子们总是在大人看不见的地方以孩子的方式干着坏事成长的。”一句话,玩也是学习。
这本书可以说是这一教育理念的形象表达,有趣,有理,有益。或者说,河合隼雄是以这一想法来写《爱哭鬼小隼》的。小隼和同学打架了,又为此撒了谎。妈妈严肃地告诉他打架没关系,但撒谎绝对不行(见“青山的小周”)。在“义侠黑头巾”中,孩子们在橡树林里扮演古代义侠耍枪弄棍,舞剑操刀,打得难解难分,度过了格外愉快的一天。“去河边吧”中的河边更是让人开心,一伙男孩子脱得光溜溜地跳进水里嬉戏,上岸又跑着躲马蜂,在小屋里避雨。雨后“阳光洒落下来,照着田间的水稻和岸边的树木,看上去闪闪发光”。在“秘密基地”中,小隼和同学们在危险的护城河边玩耍时被校长看见了,本以为会受到严厉训斥,没想到校长在他们保证不再重犯之后夸奖他们是“很出色的孩子”——冒险精神和认错勇气受到鼓励,小隼的眼泪夺眶而出。
玩也是学习——这一教育理念也可以从《给未来的记忆:河合隼雄回忆录》(东方出版中心2011年版)得以印证。如他父亲认为,孩子们的本分就是玩,只要尽兴玩就好。他还为此给孩子们立下规矩:只能星期六在家看书,其余时间必须出去尽兴玩耍。在父亲的影响下,一家人看重的是生活的实质和快乐,以及人与人之间的交流,而不是拼命学习以求出人头地。有趣的是,说事与愿违也好,阴差阳错也罢,兄弟六人长大后都事业有成——一家人用结果证明,玩也是学习。读这本书,除了有趣,如果说还能给我们带来启示,我想莫过于这一点。
不得不承认,当下中国的父母和中国的孩子忽略的,恰恰是这一点。
推荐序二
爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱
迟毓凯
华南师范大学应用心理学系副教授
精神分析大师荣格小时候父母经常吵架,而他也常有些奇思怪想,做些稀奇古怪的梦;人本主义大师马斯洛小时候天资聪慧,但因长得丑而自卑,爸爸还火上浇油地和大家说:“你们见过比他丑的孩子吗?”
行为主义大师斯金纳小时候,因为讲了一句脏话,妈妈就立刻把他揪到卫生间,用涂满肥皂的湿布洗刷他的嘴。他的父亲,为防止他犯错误,多次带他去监狱参观。
……
是不是心理学家都有与众不同的童年?
《爱哭鬼小隼》描述的也是一位心理学家的童年故事,不过这回不是展现一段诡异的时光,而是充满了温情与怀旧气息的岁月记录。它是心理学者河合隼雄珍藏内心的童年记忆,这本书,也是这位日本著名的临床心理学家的最后著作。
众多鲜活的故事让人印象深刻,开篇的第一则,就说小隼自小是个爱哭鬼。小孩子哭一哭本无所谓,不过在当时的日本,男孩子哭是件丢脸的事,所以小隼由此变得自卑。在自己喜欢的幼儿园老师调走之后,小隼又像女孩子一样哭起来了,他很不好意思。一个因为敏感爱哭而自卑的男孩,父母如何去教育?
妈妈充满爱心与智慧的一句话,就让小隼放下了沉重的心灵包袱:“小隼,真正悲伤的时候,男孩子也可以哭的呀!”因为妈妈的一句话,小隼不再讨厌自己了,而且努力去寻找自己爱哭的原因,当再次遇到别人因为自己哭泣而奚落时,他勇敢地说:“就算哭了又有什么!……反倒是哭的孩子更了不起呢!”小隼接纳了自己的情绪,由自卑转向了自信。
巧的是,在我阅读《爱哭鬼小隼》之前,恰好经历了自己孩子的哭闹事件。事情很简单,我的儿子小迟刚上幼儿园,虽不是爱哭鬼,但也是当哭则哭。他在家里和妈妈的关系最好,有点儿黏妈妈。前几天妈妈上班,要爸爸送幼儿园,小迟妈妈前脚一走,小迟不忍分离,就哭起来了。
不同于小隼妈妈,对付小迟哭鼻子,我采用的是“更科学”的“理性唤醒法”。因为孩子在哭泣时,是“情绪大脑”在起作用,情绪的表达在此激活。不过,人还有一个“理性大脑”,负责理性思考。“情绪大脑”和“理性大脑”常常此消彼长,通俗点儿说,哭的时候不理性,理性的时候就会忘了哭。所以,小迟哭的时候我是提了几个无厘头的问题,如:“喜欢的游戏玩到第几关了?”“是喜欢空战游戏还是赛车游戏啊?”借此激活他理性的大脑。一思考,小迟“情绪大脑”没那么活跃,也不哭了。
虽然也顺利解决了孩子的哭泣问题,甚至利用的是“高级”的脑科学知识,但是,和小隼的妈妈一比,高低立判。别看只是简单的“男孩子也可以哭的呀”一句话,它既与孩子充分共情,也表达了对孩子的认可和支持,以至于多年以后,在小隼成长为著名心理学家的时候,妈妈的这句话一直长存于他的脑海,也成为河合隼雄童年记录第一则故事的标题。
爱哭的孩子,是聪明的。爱哭的孩子,是敏感的。爱哭的孩子,需要爱也珍惜爱。
这个爱哭的小男孩是幸运的,周围有活泼的兄弟,爱他的老师,严厉的爸爸,慈爱的母亲。我们的孩子,我们又给营造了一个什么样的成长环境?
子女教育,不仅要有科学的技术,更重要的是要有情感的温暖与交流。
《爱哭鬼小隼》,有爱,有温情,有故事,有启发。

后记
河合嘉代子
这本《爱哭鬼小隼》成了我丈夫的临终遗作。平成十八年(二○○六年)八月,就在世界文化社发行的《家庭画报》连载本书期间,他因为脑梗死倒下了。尽管以前写好的部分随后已经刊载,却没能写完原定由他本人执笔的后续内容。病倒之后过了十一个月,他没能再次醒来,最终撒手人寰。这实在是太突然了。
我丈夫是一个不屑于追忆往昔的人,可他为何偏偏要写这本书呢?也许是他冥冥之中感到命运的不可捉摸吧?我想,这本《爱哭鬼小隼》或许是我丈夫的临终馈赠吧!
本书的背景是他自己的出生地兵库县丹波筱山。虽然故事是虚构的,但我认为,说它就是我丈夫儿时的回忆也未尝不可。我丈夫十分珍惜这段和父母、众多兄弟共同在筱山度过的美好记忆。
丈夫住院期间,我每天都去医院。在静谧的病房里,凝望着丈夫安然入睡的脸庞,我感觉我俩仿佛每天都在交谈中度过。尽管当时有很多人都说梦见过我丈夫,我却几乎从未梦到。我想,也许因为拥有了这段日子,所以他反而不会来我梦里吧?
丈夫住院期间,甚至时至今日,依然有很多人给我鼓励,支撑着我,令我不胜感激。
这本《爱哭鬼小隼》刊发的同时,我收到了谷川俊太郎先生饱含真情的诗作。我还受到世界文化社《家庭画报》编辑部负责连载的岛本公子小姐的悉心关照。此外,连载之时,冈田知子小姐为本书绘制了温馨的插图。谢谢你们。
最后,我要对体谅丈夫、体谅我们遗属,对本书的推进而悉心工作的各位新潮社同仁表示衷心的感谢。
平成十九年十月

文摘
版权页:

爱哭鬼小隼

插图:

爱哭鬼小隼

爱哭鬼小隼

老师大声说:“城山君,回座位去!”
小隼回到了座位上,却百无聊赖,不知不觉又开始淘气,再次被老师瞪了几眼。
广田老师博览群书,经常给孩子们讲课本以外的事情,大家都夸他是个好老师。
“今天我给大家讲一个以前没怎么听说过的故事吧。在我们的地球上有着各种各样的生物,不过在距今很久很久以前的远古时代,地球上没有人。”广田老师的话把孩子们昕呆了。小隼聚精会神地听老师讲,但也有的孩子不怎么听,认为这是个莫名其妙的话题。
“很久以前有一种可怕的动物,叫恐龙。”老师的话题从这句话开始,最后他说人类的祖先是猴子。这话让小隼惊讶到极点,他感到一种无以形容的震惊。
“我们的祖先是猴子?”小隼难以置信,可是老师讲得信心十足。胡思乱想之间,一个奇怪的问题涌上心头,小隼问老师:“老师,这么说来,日本人当中最接近猴子的就是住在天宫里的天照大御神了吗?”
“混账!城山,你胡说什么!到后面站着去!说那、那样的话,宪兵会以不敬罪逮捕你的!”
老师大发雷霆,小隼被罚到后面站着。其他的孩子虽然不明就里,但还是被“宪兵”这个词吓住了,鸦雀无声。
虽然站在后面“反省”,可是小隼任凭怎么“反省”也是一头雾水。人类的祖先是猴子,按照以前老师所教,日本人的祖先是天官里的天照大御神,既然这样,无论怎么想难道不是都会得出小隼那样的结论吗?不过,老师发那么大的脾气,还使用了“宪兵”之类的词,所以小隼姑且下定决心,这件事他不会和任何人提起。若是小直哥哥的话……小隼脑子里闪过这样的念头,可是他觉得这个好像也挺危险。当他认定这是一个对任何人都不能提起的问题时,他想:“‘河马老师’会怎么说呢?”他觉得,也许‘河马老师’会说这是个有趣的问题吧?
正想到这里,他听到了老师的声音。
“城山君,你反省了吗?”

内容简介
《爱哭鬼小隼》是著名心理学家河合隼雄的最后遗著。河合隼雄在《爱哭鬼小隼》中,以第二次世界大战时期的故乡兵库县波筱山为舞台,讲述了以儿时的河合隼雄为原型的“爱哭鬼小隼”,从幼儿园到小学四年级的成长故事。《爱哭鬼小隼》一书中不仅展现了那个父母疼爱的、有众多兄弟照顾的自己,那个爱哭的、快乐的、害羞的自己,还描绘出那段有趣的、敏感的、任性的、脆弱的童年时代。《爱哭鬼小隼》中,河合隼雄以平静的笔调来勾勒温馨的日常生活,让人感动。书中51幅淡彩插画,更为图书增添了趣味。

海报:

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