历史是怎样学好的.pdf

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书籍描述

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《轻松学习系列:历史是怎样学好的(高中版)》由全国优秀教师、中科院博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用》课题组组长王金战老师主持编写,王老师结合其三十年丰富的教学经验,从提高学生的学习兴趣、掌握学习方法和培养学习能力等方面指导学生,使学生喜欢学习、善于学习,从而轻松考出高分。

作者简介
王金战,著名教育专家,全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长。2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学,可谓成功的家长。他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等70多本书一直排在教育类畅销图书的前列。他数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等,传播他独到的教育理念和教学经典,他巡行全国各地做了上干场报告会,场场爆满,他的精彩演讲令成千上万的家长、学生、教师为之感动,为之顿悟。他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

目录
给你一个轻松学习的支点
代序
第一篇魅力篇
第一章史家之绝唱,无韵之《离骚》——从《史记》中感受历史的语言美
1.从出《史记》的成语谈起
2.《史记》对相同史实的不同描述
第二章江水终有源,历史亦有道
1.历史本没有谜
2.一切历史都是思想史
第三章有鉴于往事,以资于治道——体会历史的应用美
1.历史并不遥远
2.历史无用论可以消停了
3.学好历史与不学历史的差异
第四章孔明借东风,三分天下势——历史事件必然性与偶然性的统一问题
第二篇方法篇
第一章养成自主合作探究的习惯
1.预习月复习
2.我与你的课堂
3.自我检测与反馈
第二章如何记忆历史知识
1.框架结构法
2.分类比较法
3.口诀记忆法
4.规律记忆法
5.谐音记忆法
6.年代的记忆方法
第三章解题策略与规律
1.解题策略
2.解题规律
第四章解主观题的学问
第一节解题前的准备——前提
1.充分解读材料
2.联系所学知识
3.揣摩赋分意义
第二节解题过程——关键
1.有的放矢
2.条理清楚
3.出口成章
第三节检查确认——保障
第五章客观题的分类和应对技巧
1.从题干类型看
2.从选项角度看
第三篇实战篇第一章政治制度史
第一节古代中国的政治制度
1.进步还是退步——王位世袭制取代禅让制
2.从宰相面见皇帝的礼仪想到的
3.中央集权制度能被彻底否定吗?
4.几对需要理清的概念
第二节古代希腊、罗马的政治制度和近代西方资产阶级政治制度的确立
1.从苏格拉底之死看雅典民主政治的局限性
2.从罗马法看法律在人类社会生活中的价值
3.几个易混淆的要点
第三节近现代中国政治制度的确立与发展
1.侵略与反侵略
2.民族融合问题与民族政策
3.理清几组概念的关系
第四节世界政治格局的多极化趋势
1.雅尔塔体系、两极格局与冷战
2.苏联解体的教训
3.对多极化格局的一些思考
4.和平与发展
第二章经济生活史
第一节古代中国经济的基本结构与特点
1.小农经济的优越性与局限性
2.生产力与生产关系及两者之间关系
3.社会史观
第二节资本主义世界市场的形成和近代西方经济政策的调整
1.郑和下西洋与新航路开辟
2.工业革命注定与中国无缘?
第三节近代中国资本主义的发展
1.经济、政治与思想文化之间的关系
2.分清几个重要的概念
第四节世界经济的全球化趋势
1.经济全球化与反全球化
2.全球史观
第三章思想文化史
第一节中国传统文化主流思想的演变
1.儒家思想的现实意义——从孔子学院说起
2.明末清初思想启蒙运动与西方启蒙运动对比
3.文明史观
第二节西方人文思想的发展
1.智者学派与苏格拉底的思想对比
2.人文主义与理性主义
3.理解几组关系
第三节近代中国思想解放潮流
1.从天朝上国到西学东渐
2.东西方文明的碰撞
第四章历史上重大改革回眸
1.对改革的全面理解
2.改革与革命的异同
3.改革者的命运≠改革的成败
第五章中外历史人物评说
后记

文摘
插图:

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内容简介
《跟王金战轻松学习系列》由全国优秀教师、中科院博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用》课题组组长王金战老师主持编写,王老师结合其三十年丰富的教学经验,从提高学生的学习兴趣、掌握学习方法和培养学习能力等方面指导学生,使学生喜欢学习、善于学习,从而轻松考出高分。《历史是怎样学好的(高中版)》,全书分为魅力、方法、实战三篇,语言幽默,其中魅力篇展现学科之美,激发孩子学习的兴趣;方法篇突出具体方法、技巧;实战篇讲述各知识点的突破技巧和化解方法。包括“从出自《史记》的成语谈起”、“历史并不遥远”、“自我检测与反馈”、“充分解读材料 ”、“从宰相面见皇帝的礼仪想到的”、“对多极化格局的一些思考”等内容。

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